三教学内容 1、功能、功能障碍的定义，残损、活动受限与参与局限的概念，残损、活动受限与 参与局限的异同 2、功能障碍评定的内容，功能障碍评定的意义，IC℉体系作为功能障碍评定的基本 框架 3、功能障碍康复治疗的内容，康复治疗的原则，IC℉体系作为功能障碍康复计划制 订的基本框架 第五章康复医学的工作方式和流程 一 教学目的 学习机构康复、社区康复的概念、康复医学的工作方法、康复工作流程和康复结局 二教学要求 掌握：康复医学的三种形式，机构康复和整体康复的概念、社区康复的概念、基本原 则和工作内容，康复团队的基本工作方法及组成。优秀康复治疗组的特征，康复病房 及康复门诊工作流程，社区康复工作流程，康复结局、康复治疗和结局的关系，评定 的作用和目的 熟悉：康复医疗机构形式，社区康复的特点，康复医学与其他学科的关系。学科间合 作及学科内合作，康复结局评定的常用量表，影响结局评定的因素 了解：综合性康复中心组织结构图，社区康复的产生与发展，康复医学专业人员的职 责，康复临床工作路径，疗效评定的标准和结局评估的模式 三教学内容 机构康复概念，机构康复特点，康复医疗机构形式：医院康复，康复医学科，康复门 诊，疗养院，长期照顾单位。社区的概述，社区康复基本概念，我国社区康复的产生 与发展，社区康复基本原则，社区康复的工作内容。学科间合作概念，学科内合作概 念，康复医学工作方法。康复病房及康复门诊工作流程，社区康复工作流程，康复临 床工作路径。康复结局的概念，康复结局的评定。 第六章康复医学中的科学研究三 教学内容 1、功能、功能障碍的定义，残损、活动受限与参与局限的概念，残损、活动受限与 参与局限的异同 2、功能障碍评定的内容，功能障碍评定的意义， ICF 体系作为功能障碍评定的基本 框架 3、功能障碍康复治疗的内容，康复治疗的原则， ICF 体系作为功能障碍康复计划制 订的基本框架 第五章 康复医学的工作方式和流程 一 教学目的 学习机构康复、社区康复的概念、康复医学的工作方法、康复工作流程和康复结局 二 教学要求 掌握：康复医学的三种形式，机构康复和整体康复的概念、社区康复的概念、基本原 则和工作内容，康复团队的基本工作方法及组成。优秀康复治疗组的特征，康复病房 及康复门诊工作流程，社区康复工作流程，康复结局、康复治疗和结局的关系，评定 的作用和目的 熟悉：康复医疗机构形式，社区康复的特点，康复医学与其他学科的关系。学科间合 作及学科内合作，康复结局评定的常用量表，影响结局评定的因素 了解：综合性康复中心组织结构图，社区康复的产生与发展，康复医学专业人员的职 责，康复临床工作路径，疗效评定的标准和结局评估的模式 三 教学内容 机构康复概念，机构康复特点，康复医疗机构形式：医院康复，康复医学科，康复门 诊，疗养院，长期照顾单位。社区的概述，社区康复基本概念，我国社区康复的产生 与发展，社区康复基本原则，社区康复的工作内容。学科间合作概念，学科内合作概 念，康复医学工作方法。康复病房及康复门诊工作流程，社区康复工作流程，康复临 床工作路径。康复结局的概念，康复结局的评定。 第六章 康复医学中的科学研究