《人力资源管理》教学大纲 课程编码:021311102 课程名称:人力资源管理 学时学分:32/2 先修课程 适用专业:秘书学 开课教研室:秘书学教研室 课程性质与任务 1.课程性质:本课程是秘书学专业的专业课 2.课程任务:通过本课程的学习,使学生树立现代人力资源开发与管理理念,熟悉人 力资源管理的全过程,并培养学生综合运用工作分析、绩效评估、薪酬设计等人力资源管理 的核心技术和管理沟通、面试面谈、培训开发、职业生涯设计等人力资源管理的技巧,解决 现代管理中如何提高员工个体的积极性、创造性和人力资源整体竟争优势的有关问题 课程教学基本要求 本课程的教学内容共分10章。前两章是全书的统领,概述了人力资源的内涵、人力资 源管理的基本职能以及战略性人力资源管理的基本原理及其最新进展。第3~8章是对人力资 源管理的各个核心职能模块的细致讲授,包括组织结构与职位分析、人力资源规划与招募、 员工甄选、培训和开发、绩效管理、薪酬福利等内容。第9章是员工关系管理,涉及劳动关 系管理、离职管理、组织文化、员工安全与健康等内容。第10章是有关人力资源管理的战 略转型与职能优化的内容,其中涉及人力资源管理职能的发展趋势以及流程再造、外包、电 子化等人力资源管理职能的有效性提升途径。主要教学环节以课堂讲授为主,辅以案例分析、 小组讨论、调查研究、科研训练等,在教学手段上采用现代教育技术,根据教学内容制作多 媒体课件。通过课程学习,使学生能够掌握人力资源管理的核心理念与管理流程,能够胜任 企事业单位人力资源管理部门的工作要求 成绩考核形式:课程成绩=期终成绩(70%)十平时成绩(期中考试、作业、课堂提问 等)(30%)。成绩评定采用百分制,60分为及格 、课程教学内容《人力资源管理》教学大纲 课程编码：0213111002 课程名称：人力资源管理 学时/学分：32/2 先修课程： 适用专业：秘书学 开课教研室：秘书学教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是秘书学专业的专业课 2．课程任务：通过本课程的学习，使学生树立现代人力资源开发与管理理念，熟悉人 力资源管理的全过程，并培养学生综合运用工作分析、绩效评估、薪酬设计等人力资源管理 的核心技术和管理沟通、面试面谈、培训开发、职业生涯设计等人力资源管理的技巧，解决 现代管理中如何提高员工个体的积极性、创造性和人力资源整体竞争优势的有关问题。 二、课程教学基本要求 本课程的教学内容共分 10 章。前两章是全书的统领，概述了人力资源的内涵、人力资 源管理的基本职能以及战略性人力资源管理的基本原理及其最新进展。第 3~8 章是对人力资 源管理的各个核心职能模块的细致讲授，包括组织结构与职位分析、人力资源规划与招募、 员工甄选、培训和开发、绩效管理、薪酬福利等内容。第 9 章是员工关系管理，涉及劳动关 系管理、离职管理、组织文化、员工安全与健康等内容。第 10 章是有关人力资源管理的战 略转型与职能优化的内容，其中涉及人力资源管理职能的发展趋势以及流程再造、外包、电 子化等人力资源管理职能的有效性提升途径。主要教学环节以课堂讲授为主，辅以案例分析、 小组讨论、调查研究、科研训练等，在教学手段上采用现代教育技术，根据教学内容制作多 媒体课件。通过课程学习，使学生能够掌握人力资源管理的核心理念与管理流程，能够胜任 企事业单位人力资源管理部门的工作要求。 成绩考核形式：课程成绩=期终成绩（70%）＋平时成绩（期中考试、作业、课堂提问 等）（30％）。成绩评定采用百分制，60 分为及格。 三、课程教学内容