与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚 乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 解释下列句子中加点的词。(3分) (1)权谓吕蒙曰对……说(告诉)(2)蒙辞以军中多务推托(推辞) (3)孰若孤谁(哪一个) 4.下列选项中加点词意思相同的一项是(B)(2分) A.孤岂欲卿治经为博士邪公输盘为楚造云梯之械 B.蒙乃始就学 乃丹书帛曰“陈胜王” C.大兄何见事之晚乎 予尝求古仁人之心 D.结友而别 予独爱莲之出淤泥而不染 5.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 卿今者才略,非复吴下阿蒙! 以你现在的才干、谋略来看,(你)不再是原来那个吴下阿蒙了 6.从文章哪几处可看出吕蒙学有所成?(2分) 鲁肃对吕蒙的夸奖(鲁肃大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙1”);鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙 母,结友而别。) (三)狡生梦金 尝闻一青衿,生性狡。其学博持教甚严,诸生稍或犯规,必遣人执之,扑无赦。一日,此生适有犯, 学博追执甚急,盛怒待之。已而生至,长跪地下,不言他事,但曰:“弟子得友在处買故来见退 博士闻生得金多,辄霁怒,问之曰:“尔金从何处来?”曰:“得诸地中。”又问:“尔欲作何处置?”生 答曰:“弟子故贫,无资业,今与妻计:以五百金市田,二百金市宅,百金置器具,买童妾,止剩百金 以其半市书,将发愤从事焉,而以其半致馈先生,酬平日教育,完矣。”博士曰:“有是哉!不佞何以当 之?”遂呼使者治具,甚丰洁,延生坐觞之,谈笑款洽,皆异平日。饮半酣,博士问生曰:“尔适匆匆来 亦曾收金箧中扃钥耶?”生起曰:“弟子布置此金甫定,为荆妻转身触弟子,醒已失金所在,安用箧? 博士蘧然曰:“尔所言金,梦耶?”生答曰:“固梦耳。”博士不怿°,然业与款洽,不能复怒。徐曰:“梦 中得金,犹不忘先生,况实得耶?”更一再觞出之 (选自明代江盈科《雪涛小说》) 【注释】①青衿:秀才。②霁:息。③不佞:不才。自称之谦词。④扃( Jlong)钥:关闭加锁。⑤不怿: 不高兴 7.解释下列句子中加粗的词。(3分) (1)已而生至,长跪地下不久(2)以五百金市田买 (3)延生坐觞之邀请 8.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分) 弟子偶得千金/方在处置/故来见迟耳。 9.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 梦中得金,犹不忘先生,况实得耶? (你)梦中得到金子,还不忘(要分给)老师,何况实际得到呢? 10.文中学博是个怎样的人?结合选文内容简要分析。(3分) 示例一:学博是个贪财、唯利是图的人。他听到“狡生”说“偶得千金”,马上息怒,对“狡生”十 分亲切,当“狡生”说到要分一份金给他时,他“谈笑款洽,皆异平日”4 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 3.解释下列句子中加点的词。（3 分） ⑴权谓．吕蒙曰 对……说（告诉） ⑵蒙辞．以军中多务 推托（推辞） ⑶孰．若孤 谁（哪一个） 4.下列选项中加点词意思相同的一项是（ B ）（2 分） A．孤岂欲卿治经为．博士邪 公输盘为．楚造云梯之械 B. 蒙乃．始就学 乃．丹书帛曰“陈胜王” C. 大兄何见事之．晚乎 予尝求古仁人之．心 D. 结友而．别 予独爱莲之出淤泥而．不染 5. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 以你现在的才干、谋略来看，（你）不再是原来那个吴下阿蒙了！ 6. 从文章哪几处可看出吕蒙学有所成？（2 分） 鲁肃对吕蒙的夸奖（鲁肃大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”）；鲁肃和吕蒙结友而别（肃遂拜蒙 母，结友而别。） （三）狡生梦金 尝闻一青衿①，生性狡。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。一日，此生适有犯， 学博追执甚急，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金方在处置故来见迟耳。” 博士闻生得金多，辄霁②怒，问之曰：“尔金从何处来？”曰：“得诸地中。”又问：“尔欲作何处置？”生 答曰：“弟子故贫，无资业，今与妻计：以五百金市田，二百金市宅，百金置器具，买童妾，止剩百金， 以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”博士曰：“有是哉！不佞③何以当 之？”遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来， 亦曾收金箧中扃钥④耶？”生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒已失金所在，安用箧？” 博士蘧然曰：“尔所言金，梦耶？”生答曰：“固梦耳。”博士不怿⑤，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“梦 中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。 （选自明代江盈科《雪涛小说》） 【注释】①青衿：秀才。②霁：息。③不佞：不才。自称之谦词。④扃（jiōng）钥：关闭加锁。⑤不怿： 不高兴。 7．解释下列句子中加粗的词。（3 分） ⑴已而．．生至，长跪地下 不久 ⑵ 以五百金市．田 买 ⑶ 延．生坐觞之 邀请 8．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“∕”划开。（限断两处）(2 分) 弟 子 偶 得 千 金／方 在 处 置 ／故 来 见 迟 耳。 9．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？ （你）梦中得到金子，还不忘（要分给）老师，何况实际得到呢？ 10．文中学博是个怎样的人？结合选文内容简要分析。（3 分） 示例一：学博是个贪财、唯利是图的人。他听到“狡生”说“偶得千金”，马上息怒，对“狡生”十 分亲切，当“狡生”说到要分一份金给他时，他“谈笑款洽，皆异平日