月是故乡明1.答案:数星星看月亮梦月亮摸鸭蛋(答出4件事即可) 评分:本题2分。答出2-3个空,给1分:答出1个空,不给分。2.答案要点:(1)对比(2 突出思乡之情评分:本题3分。答出“对比”,给1分;答出“突出思乡之情”,给1分。语 言表达,1分(有错别字或语病,不给分)。3.答案:晴空一轮明月,清光上溢,与水里的 那个月亮相映成趣评分:本题2分。多抄,或少抄,或有错别字,扣1分。4.评分要点:(1 心得内容(2)语言表达评分:本题5分。心得内容,3分;语言表达,2分(有错别字,扣1 分;有语病,扣1分)。 二、长大1.健康勇气年龄的优势(年轻)单纯的个性(单纯)(4分,每空1分)2.要珍惜 青春时光,让生命更充实更辉煌。(3分,意思对即可)3.能扣紧该语句,联系自己的生活 体验回答,言之成理即可。(4分,能从一个方面回答给2分,联系自己的生活体验给2分, 语言表达不清的扣1分)4.这是一道开放性题目,学生能围绕“支撑住你青春的大厦”这句 话,选择一个方面阐述自己的见解即可。(4分,能说出自己的见解,但语言表达不清的只给 2分;言之有理,语言表达清楚的给3分;阐述较严密或见解有新意的给4分) 秃的梧桐1.2分憔悴葱茏(每字0.5分) 2.3分同样表示惋惜,开头说“难得活”,结尾说“不得活”,说明人们对秃梧桐的存活越 来越没信心,显示出秃梧桐生存的艰难,(2分)此外在结构上有前后照应的作用。(1分) 3.3分本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。(答“以时间为线索来组 织材料的”或“以禿梧桐为线索来组织材料的”给1分) 4.4分和禿梧桐一样,其它植物也在秋夭渐渐萧条,但也都在顽强地活着。这使得禿梧桐 体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。(答“写其它的树 和花衬托出禿梧桐的顽强生命力,从而拓展和深化了文章的中心”给4分;只答“衬托”或 “深化中心”,缺乏分析,给1分 5.3分这句话是说,即使秃梧桐死了,它的种子也会将它的生命延续下去,生命是生生不 息的 6.3分示例:人生并不总是一帆风顺的,面对困难与挫折,我们必须有坚定的信念和顽强 的毅力!(只要扣紧“禿梧桐”来谈,言之成理即可) 五、夏日原野上的追赶1.BC(2分)2.(1)A(2)D(3)E(3分 3.C(3分)4.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。(4分)5.形象生动地写出了 “我”在老人的追赶下奔跑,“我”尽管比老人跑得快,但永远摆脱不了他执着的追赶。(4 分,意思对即可)6.第一问:①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育(2分)第 二问:①认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃②做事应忠于职守,尽职尽责(3分)(每 问只要答出其中的一个要点或其他符合文章、言之成理的答案,即可得分)一、月是故乡明 1. 答案：数星星 看月亮 梦月亮 摸鸭蛋（答出 4 件事即可） 评分：本题 2 分。答出 2－3 个空，给 1 分；答出 1 个空，不给分。 2. 答案要点：(1)对比 (2) 突出思乡之情评分：本题 3 分。答出“对比”，给 1 分；答出“突出思乡之情”，给 1 分。语 言表达，1 分（有错别字或语病，不给分）。 3. 答案：晴空一轮明月，清光上溢，与水里的 那个月亮相映成趣评分：本题 2 分。多抄，或少抄，或有错别字，扣 1 分。4. 评分要点：(1) 心得内容 (2)语言表达评分：本题 5 分。心得内容，3 分；语言表达，2 分（有错别字，扣 1 分；有语病，扣 1 分）。 二、长大 1．健康勇气年龄的优势（年轻）单纯的个性（单纯）（4 分，每空 1 分）2．要珍惜 青春时光，让生命更充实更辉煌。（3 分，意思对即可）3．能扣紧该语句，联系自己的生活 体验回答，言之成理即可。（4 分，能从一个方面回答给 2 分，联系自己的生活体验给 2 分， 语言表达不清的扣 1 分）4．这是一道开放性题目，学生能围绕“支撑住你青春的大厦”这句 话，选择一个方面阐述自己的见解即可。（4 分，能说出自己的见解，但语言表达不清的只给 2 分；言之有理，语言表达清楚的给 3 分；阐述较严密或见解有新意的给 4 分） 三、秃的梧桐 1．2 分 憔悴 葱茏(每字 0．5 分) 2．3 分 同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越 来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（2 分）此外在结构上有前后照应的作用。(1 分) 3．3 分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索 来组 织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给 1 分） 4．4 分 和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐 体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。 （答“写其它的树 和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的 中心”给 4 分；只答“衬托”或 “深化中心”，缺乏分析，给 1 分） 5．3 分 这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生 生不 息的。 6．3 分 示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和 顽强 的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可） 五、夏日原野上的追赶 1. B C（2 分）2. （1）A （2）D （3）E（3 分） 3. C（3 分）4. 对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。（4 分）5. 形象生动地写出了 “我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。（4 分，意思对即可）6. 第一问：①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育（2 分） 第 二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃②做事应忠于职守，尽职尽责（3 分）（每 一问只要答出其中的一个要点或其他符合文章、言之成理的答案，即可得分）