2) nOJTXOAHT Kmo- mo Kown适合,相宜;合身 a)To naTtO MHe noIXoAHT o)OTa cyMKa Mhe He norXoIHT- MHe HyXKHa noooJIbIue B) TaKag ehA MHe He nonowneR 3)KaK pa3 a)eHo, TOhO恰好,正好,刚好 Teog-To KaK pa3 MHe HyHO Kak pa3 nepe BopoTaMH CTOHTTaKcH OH KaK pa3 MHe 3BOHHJI Bepa 6) Copy(大小)正合适 OTH OOTHHKH MHe kaK pa3 KOCTHOM MHe Kak pa3 3. AHaIH3 CHTyaLHH 1)kTO C keM pa3roBapHBaeT'? 2)O HeM OHH pasroBapHBaIOT'? 4. Panora Han auaioroM: 1)IlpoqHTaiiTe AHanor B poJgx H pa3birpaHTe ero 2)IlooecerynTe o cBoeM JIFOOHMOM BpeMeHH rona BecHa: npocblnaeTcg 3eM19, CTaHOBHTC9 Teniee H BJIaxHee, 3enieHeHOT AepeBb9 IpHJieTaROT ITHnbl, nBeTyT nBeTbl, beceHHSS IporyJIka 3uMa: 3HMa nonoarpHBaeT, cHer, Mopo3, KaTaTbCg Ha KoHbKax, XOAHTb Ha JIbIKax HrpaTb B Dokken, B CHe]KH, nenHTb che,hble oa6b,(插四季图) 1. CJmywaHTe 3ByKo3anlHCb 2. AHaIH3 CHTyauHH 1)O qeM OHH pasroBapMBaHoT? 2)CKaKHTe, KaKas ceroAH9 norona? 3)TO OHH pemraHoT IeJIaTb? 3. PaooTa Hal AHaoroM I) IpouHTaHTe AaHio B poJAx, OopaTHTe BHHMaHHe HaHHTOHaIHIO BOCKJIHmateJibHbIX I peAu1ozkeHHH 2) IlepenenanTe IHaior TaK, " TOobI norona He noAouLla nporynIke EHZK 1. CmyIaHiTe 3ByKo3anHCb 2. PaooTa Han cJIoBaMH H BblpakeHH9MH D)TbI CJbllaI nporHo3 noroAbI? TbI MeHA cJyiuaeIllb? CJyluaHo, Ho nIOXO Ciblulry 2)KaKa 3aBTpa norona? A)TO 3aBTpa no TeneBH3opy? b)Kakoe pacnHcaHHe y Bac Ha enemy oIl H ceMecTpa? 3)A BeEp?5 2) подходить кто-что кому 适合，相宜；合身 а) Это пальто мне подходит. б) Эта сумка мне не подходит — мне нужна побольше. в) Такая цена мне не подойдёт. 3) как раз а) именно, точно 恰好，正好，刚好 Тебя-то как раз мне нужно. Как раз перед воротами стоит такси. Он как раз мне звонил вчера. б) впору （大小）正合适 Эти ботинки мне как раз. Костюм мне как раз. 3. Анализ ситуации: 1) Кто с кем разговаривает? 2) О чём они разговаривают? 4. Работа над диалогом: 1) Прочитайте диалог в ролях и разыграйте его. 2) Побеседуйте о своём любимом времени года. Весна: просыпается земля, становится теплее и влажнее, зеленеют деревья, прилетают птицы, цветут цветы, весенняя прогулка... Зима: зима подбадривает, снег, мороз, кататься на коньках, ходить на лыжах, играть в хоккей, в снежки, лепить снежные бабы...(插四季图) Д 1. Слушайте звукозапись: 2. Анализ ситуации: 1) О чём они разговаривают? 2) Скажите, какая сегодня погода? 3) Что они решают делать? 3. Работа над диалогом: 1) Прочитайте даилог в ролях, обратите внимание на интонацию восклицательных предложений. 2) Переделайте диалог так, чтобы погода не подошла прогулке. Е и Ж 1. Слушайте звукозапись: 2. Работа над словами и выражениями: 1) Ты слышал прогноз погоды? — Ты меня слушаешь? — Слушаю, но плохо слышу. 2)Какая завтра погода? А) Что завтра по телевизору? Б) Какое расписание у вас на следующий семестра? 3) А ветер?