第三节礼仪价值的实现 、个人礼仪价值的实现 礼仪素质培养是也是自我实现需要的体现。礼仪作为人类一种特殊的行为 与自我实现需要有着密切关系。首先,自我实现需要是礼仪行为的重要心理基础 因为礼仪行为的形象作用有利于人们自我价值的实现:其次,自我价值的是否实 现的根本性标志在于社会群体的认可和评价,而这个过程,礼仪的中介作用是非 常重要的:再次,从行为理论看,一个行为主体要使它的内在心理目标社会化, 必然借助一定的行为方式,其中包括礼仪所涵盖的举止行为、衣饰谈吐、待人接 物等内容。 个人素质主要包括形体素质、智商、情商(心理素质)三个部分。现代心理学 的研究表明,在决定一个人成功的诸多要素中,居核心与决定地位的是情商,智商 是必要条件而不是充分条件,所以在生活中我们常常看见,学历不高的人常常是 老板,而高学历的人往往是打工者。学历主要说明智商情况即掌握之识的事实, 但并不能反映出一个人的心理素质,因此有人甚至用公式:100%成功 =20%IQ+80%EQ。当然单用数字并不能准确地反映出一个人的心理素质情 况,但至少可以看出人的素质的复杂性:具备高学历并不一定就能成功,只是具 备了成功的可能性而已 形体素质与智商基本上是先天的,而且智商在很大程度甚至受情商的影响甚 至左右,比如儿童期心理教育的落后,会导致儿童厌学、孤独、反社会、甚至性 变态。心理咨询的实践与心理分析学派的研究都证明,一个人心理上的障碍绝大 多数都可以追溯到青少年时期。基督徒的《圣经》上说:"你要保守你的心胜过 切,因为一生的功效是由心里发出。“如果将人比作一条远航的船,那么个人 形体素质就是船的质量状况,一出生就基本定型,智商就相当于船的软件装备 也是基本定型,如何将船的能力正常发挥,取决与船长的驾驶水平:船长之于船, 就如同人的情商对于人一样的重要。而研究人格心理的学者,将人的心理化分为 认知、感情与动机、个性与能力三个主要方面,这些也就是一般意义上的情商, 而在心理学中智商也是包含在情商中的,因为他是心理构成的一部分。 1、大学生形体素质的重要性和现实意义 形体,即一个人的基本骨架和肌肉所形成的一个人的外观。形体语言,即 个人的站、立、行、坐形成一个人的气质、风度、构成一个人的基本外观形象美, 所以一个人的基本形体的质量好坏,是影响到一个人一生的工作和生活质量的重 要因素,因为人与人的相处特别是第一次接触,往往是通过对人体形体形相的认 识而形成的第一印象,试想当我们培养的大学生毕业后拿到文凭,走上人才市场, 接受竞争机制挑战时,男同学个个匀称结实,看上去有安全感,女同学个个匀称 挺拔、亭亭玉立,充满自信,相信所有的企事业用人单位面试时定会非常满意双 手欢迎,反之一个个不是肥胖臃肿,就是像豆芽一样,这样的同学即使学习成绩 操行再好,面试时也会落选,所以大学生形体素质的好坏也是非常重要的不可忽 视的重要方面 目前大多数高校所招收的大学生,70%是来源于农村,即使来源于城市的 学生,由于这几年形势所迫,人们越来越重视知识和文凭,所以这几年的大学生 他们在初、高中时代由于学校和家长的原因,学习抓得太紧,一味地抓学习,抓 升学率,忽视了青少年的身体锻炼,使这些学生的身体素质均在下降(根据调查第三节 礼仪价值的实现 一、个人礼仪价值的实现 礼仪素质培养是也是自我实现需要的体现。礼仪作为人类—种特殊的行为， 与自我实现需要有着密切关系。首先，自我实现需要是礼仪行为的重要心理基础， 因为礼仪行为的形象作用有利于人们自我价值的实现；其次，自我价值的是否实 现的根本性标志在于社会群体的认可和评价，而这个过程，礼仪的中介作用是非 常重要的；再次，从行为理论看，一个行为主体要使它的内在心理目标社会化， 必然借助—定的行为方式，其中包括礼仪所涵盖的举止行为、衣饰谈吐、待人接 物等内容。 个人素质主要包括形体素质、智商、情商(心理素质)三个部分。现代心理学 的研究表明,在决定一个人成功的诸多要素中,居核心与决定地位的是情商，智商 是必要条件而不是充分条件，所以在生活中我们常常看见，学历不高的人常常是 老板，而高学历的人往往是打工者。学历主要说明智商情况即掌握之识的事实， 但并不能反映出一个人的心理素质，因此有人甚至用公式：100%成功 =20%IQ+80%EQ。当然单用数字并不能准确地反映出一个人的心理素质情 况，但至少可以看出人的素质的复杂性：具备高学历并不一定就能成功，只是具 备了成功的可能性而已。 形体素质与智商基本上是先天的，而且智商在很大程度甚至受情商的影响甚 至左右，比如儿童期心理教育的落后，会导致儿童厌学、孤独、反社会、甚至性 变态。心理咨询的实践与心理分析学派的研究都证明，一个人心理上的障碍绝大 多数都可以追溯到青少年时期。基督徒的《圣经》上说：“你要保守你的心胜过 一切，因为一生的功效是由心里发出。”如果将人比作一条远航的船，那么个人 形体素质就是船的质量状况，一出生就基本定型，智商就相当于船的软件装备， 也是基本定型，如何将船的能力正常发挥，取决与船长的驾驶水平；船长之于船， 就如同人的情商对于人一样的重要。而研究人格心理的学者，将人的心理化分为 认知、感情与动机、个性与能力三个主要方面，这些也就是一般意义上的情商， 而在心理学中智商也是包含在情商中的，因为他是心理构成的一部分。 1、大学生形体素质的重要性和现实意义 形体，即一个人的基本骨架和肌肉所形成的一个人的外观。形体语言，即一 个人的站、立、行、坐形成一个人的气质、风度、构成一个人的基本外观形象美， 所以一个人的基本形体的质量好坏，是影响到一个人一生的工作和生活质量的重 要因素，因为人与人的相处特别是第一次接触，往往是通过对人体形体形相的认 识而形成的第一印象，试想当我们培养的大学生毕业后拿到文凭，走上人才市场， 接受竞争机制挑战时，男同学个个匀称结实，看上去有安全感，女同学个个匀称、 挺拔、亭亭玉立，充满自信，相信所有的企事业用人单位面试时定会非常满意双 手欢迎，反之一个个不是肥胖臃肿，就是像豆芽一样，这样的同学即使学习成绩 操行再好，面试时也会落选，所以大学生形体素质的好坏也是非常重要的不可忽 视的重要方面。 目前大多数高校所招收的大学生，70％是来源于农村，即使来源于城市的 学生，由于这几年形势所迫，人们越来越重视知识和文凭，所以这几年的大学生 他们在初、高中时代由于学校和家长的原因，学习抓得太紧，一味地抓学习，抓 升学率，忽视了青少年的身体锻炼，使这些学生的身体素质均在下降（根据调查）