微信搜索:我是好教师下载更多免费资源 第二单元健康歌 歌表演《健康歌》 教学目标 1、理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐演唱、 加上动作进行表演。 2、在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力 3、引导学生关注健康,热爱体育运动,知道有关健康的好习惯。 教学重点、难点 鼓励学生参与、激发创新意识。 2、演唱教学中前半拍休止节奏 教学准备 1、课件音乐:“健康歌”。 音乐课本人手一本。 教学过程 导课 1、师:今天老师带来了一首很好听的歌,它的名字叫“健康歌”,想不想听 啊?(想)播放《健康歌》 2、师:你听了这首歌曲想干什么?(想动,想跳舞)师:那谁能告诉老师为什 么想动,想跳起来? 听一听:《健康歌》 1、师∷:小朋友们都喜欢这首歌,那我们再听一遍,听完了告诉老师歌里唱的 是什么?再次播放《健康歌》 2、师:谁来说说你都听到了些什么?那你们听到了身体的哪些部位在运动? 3、师:那下面请小朋友跟着老师把这首歌的歌词说一遍好吗?(好)播放伴奏 4、师:接下来我们一起学唱这首歌,要注意该停的地方要停哦。跟着音乐 唱歌 三、动一动:随《健康歌》做律动。微信搜索：我是好教师 下载更多免费资源 第二单元 健康歌 歌表演《健康歌》 教学目标： 1、理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、 加上动作进行表演。 2、在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。 3、引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。 教学重点、难点： 1、鼓励学生参与、激发创新意识。 2、演唱教学中前半拍休止节奏。 教学准备 1、课件音乐: “健康歌”。 2、音乐课本人手一本。 教学过程： 一、导课 1、师:今天老师带来了一首很好听的歌，它的名字叫“健康歌”，想不想听 啊?(想) 播放《健康歌》 2、师:你听了这首歌曲想干什么?(想动，想跳舞) 师:那谁能告诉老师为什 么想动，想跳起来? 二、听一听:《健康歌》 1、师:小朋友们都喜欢这首歌，那我们再听一遍，听完了告诉老师歌里唱的 是什么? 再次播放《健康歌》 2、师:谁来说说你都听到了些什么? 那你们听到了身体的哪些部位在运动? 3、师:那下面请小朋友跟着老师把这首歌的歌词说一遍好吗?(好) 播放伴奏 4、师:接下来我们一起学唱这首歌，要注意该停的地方要停哦。 跟着音乐 唱歌 三、动一动:随《健康歌》做律动