《古琴琴修初阶课程》课程教学大纲 (课程编码：16204002原课程名称：器乐1) 任课教师：任翻 教学大纲撰写人：任翻 一、课程基本信息 课程代码：16204002 课程名称：古琴琴修初阶课程 英文名称：Instrumental Music I 课程类别：通识课（选修） 学时：32学时 学分：2学分 适用对象：全院学生 考核方式：考核、面试 1、课程性质： 本课程重在带领学生了解、感受、体验中国最古老弹拨乐器的魅力，初步学习古 一，古琴是在先秦 时期就已盛行的乐器，是我国文人音乐的代表，也是中国传统器乐中的代表性乐器。 关于古琴，有文字可考的历史有四千余年，据《史记》载，琴的出现不晚于尧舜时期， 近代后为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作”古琴”，是传统文 化、文人精神的载物 古琴是我国传统音乐文化中的瑰宝，“众器之中，琴德最优”。古琴在中国文人的精神 生活中超越纯粹乐器的地位而拥有丰富的精神内涵。本课程引导学生参与不以才艺为目的、 而以修身为目的的古琴修习，以琴修身、自娱娱人，使得当代大学生树立中华文化自信、传 承与弘扬中国传统文化，成为具有家国情怀和高尚情操的新一代有为公民。 2、课程教学目的与要求 本课程是针对真正喜爱中国传统音乐的学生（不硬性要求具有音乐专业知识）开 设的古琴演奏入门课，目的在于通过对古琴文化、历史的了解，学习和掌握我国最古 老的弹拨乐器一一古琴的基本演奏技巧和方法： 同时，本课程秉持岭南传统古琴学派中所强调的“左琴右书”的传统，鼓励学生 法成由 琴艺而琴学， 由琴学而琴道的精神理念，以“不为 “艺而学 琴，乃为大道而精进” 为原则，响应国家“建设文化大国”的号召，努力在 学生进 中，自主读书、自主习琴，成为一个能够更好继承祖国文化产业的优秀的中国人。 木课程在实操课之外，还附加了一套与实操内容相配套的鉴赏性人文历史课程资料， 几乎涵盖了古琴历史中所有重要人物、作品、历史事件、文化轶事等内容，可以让学生随 时杏阅或自行研习，也可在课微中联系实操技巧之金随时随机宾插调剂。（厚篇后附件） 这套附加内容。在每一则的人文历史章节中，多附带了 个思想主题，让学生传递中 华文化的优秀思想和高贵品质，如国之正气”、“先贤印记、“泉林高致”、“家国情怀等等。 《古琴琴修初阶课程》课程教学大纲 （课程编码：16204002 原课程名称：器乐Ⅰ ） 任课教师：任翾 教学大纲撰写人：任翾 一、课程基本信息 课程代码：16204002 课程名称：古琴琴修初阶课程 英文名称：Instrumental MusicⅠ 课程类别：通识课（选修） 学 时：32 学时 学 分：2 学分 适用对象: 全院学生 考核方式：考核、面试 1、课程性质： 本课程重在带领学生了解、感受、体验中国最古老弹拨乐器的魅力，初步学习古 琴的弹奏方法、曲谱，在大学内培养热爱中国传统音乐的爱好者。 古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国最古老的弹拨乐器之一，古琴是在先秦 时期就已盛行的乐器，是我国文人音乐的代表，也是中国传统器乐中的代表性乐器。 关于古琴，有文字可考的历史有四千余年，据《史记》载，琴的出现不晚于尧舜时期， 近代后为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作"古琴"，是传统文 化、文人精神的载物。 古琴是我国传统音乐文化中的瑰宝，“众器之中，琴德最优”。古琴在中国文人的精神 生活中超越纯粹乐器的地位而拥有丰富的精神内涵。本课程引导学生参与不以才艺为目的、 而以修身为目的的古琴修习，以琴修身、自娱娱人，使得当代大学生树立中华文化自信、传 承与弘扬中国传统文化，成为具有家国情怀和高尚情操的新一代有为公民。 2、课程教学目的与要求： 本课程是针对真正喜爱中国传统音乐的学生（不硬性要求具有音乐专业知识）开 设的古琴演奏入门课，目的在于通过对古琴文化、历史的了解，学习和掌握我国最古 老的弹拨乐器——古琴的基本演奏技巧和方法； 同时，本课程秉持岭南传统古琴学派中所强调的“左琴右书”的传统，鼓励学生 “习艺以修心”，达成由琴艺而琴学，由琴学而琴道的精神理念，以“不为才艺而学 琴，乃为大道而精进”为原则，响应国家“建设文化大国”的号召，努力在大学生涯 中，自主读书、自主习琴，成为一个能够更好继承祖国文化产业的优秀的中国人。 本课程在实操课之外，还附加了一套与实操内容相配套的鉴赏性人文历史课程资料， 几乎涵盖了古琴历史中所有重要人物、作品、历史事件、文化轶事等内容，可以让学生随 时查阅或自行研习，也可在课堂中联系实操技巧之余随时随机穿插调剂。（见篇后附件） 这套附加内容。在每一则的人文历史章节中，多附带了一个思想主题，让学生传递中 华文化的优秀思想和高贵品质，如“国之正气”、“先贤印记”、“泉林高致”、“家国情怀”等等