如墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了。 5.语言:诗歌的语言讲究简洁凝练、形象生动。这里应力求通俗简炼,同时根据此题目需要,可安排 一两句富于哲思的凝练准确的核心句。如汪国真在《是否》中的: 是否你已把我珍藏 不然为何微笑总在装饰我的梦 留下绮丽的幻想 6.拟题:题目一和题目三都需要完善题目。 诗歌一般要简短,形式多种多样,可为情感触发点,如“一棵开花的树”:也可以是一个没有实意的 词或短语,如“可能”;也可以是描写句或直接抒情句,如“面朝大海,春暖花开”“祖国啊,我亲爱的祖 国”。 四、学生写作 五、评改 评改要求 1.常规要求(格式、卷面、错别字、病句、标点、语言) 2是否表达真情实感,充分展示自己个性 3是否行节有致 4是否具有丰富的想象和联想 5是否有一些诗歌的意境3 如墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。 5.语言：诗歌的语言讲究简洁凝练、形象生动。这里应力求通俗简炼，同时根据此题目需要，可安排 一两句富于哲思的凝练准确的核心句。如汪国真在《是否》中的： 是否 你已把我珍藏 不然为何 微笑总在装饰我的梦 留下绮丽的幻想 6.拟题：题目一和题目三都需要完善题目。 诗歌一般要简短，形式多种多样，可为情感触发点，如“一棵开花的树”；也可以是一个没有实意的 词或短语，如“可能”；也可以是描写句或直接抒情句，如“面朝大海，春暖花开”“祖国啊，我亲爱的祖 国”。 四、学生写作 五、评改： 评改要求： 1. 常规要求（格式、卷面、错别字、病句、标点、语言） 2.是否表达真情实感，充分展示自己个性 3.是否行节有致 4.是否具有丰富的想象和联想 5.是否有一些诗歌的意境