内容的基础上，教学过程中还有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力， 以及认真负责的工作态度和严肃细致的工作作风，达到增长学生动手能力、提高学生 素质的基本目的。 托新商科人才培养理念，本课程通过构建学生对建筑制图相关理论知识的完整框 架，并在实操中更好地训练学生深入掌握建筑图纸基本规则、图纸绘制、经典案例借 鉴、项目方案设计等专业知识与技能，促进与其专业相关学科交叉融合，从而实现以 项目工程管理综合能力创建为目的的管理型综合人才培养目标。 同时，结合党史与“七一”重要讲话精神，本课程将思政内容融入知识与技能学 习，增强学生对国家与民族认可，提升他们的家国情怀和文化自信，基于“立德树人” 的教育理念，坚定学生的“立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才”信念。在 中国特色马克思主义理论基础上，明确中国共产党的正确领导，从而形成学生对职业 伦理的精神、良心和道德的正面建立、中华传统文化正确认知、建立集体主义和为人 民服务的社会责任的正确构建等方面的思想政治引导， 四、教学内容及要求 第一部分制图基础 (一)目的与要求 要求学生贯彻建筑制图国标标准、培养绘制和阅读土建图样的基本能力、 掌握绘图工具、仪器的正确使用方法、掌握几何绘图的基本方法。 (二)教学内容 1)制图的基本规定 2)绘图工具和仪器的使用方法 3)几何作图 4)制图的一般方法和步骤 (三)思考与实践 2 内容的基础上，教学过程中还有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力， 以及认真负责的工作态度和严肃细致的工作作风，达到增长学生动手能力、提高学生 素质的基本目的。 托新商科人才培养理念，本课程通过构建学生对建筑制图相关理论知识的完整框 架，并在实操中更好地训练学生深入掌握建筑图纸基本规则、图纸绘制、经典案例借 鉴、项目方案设计等专业知识与技能，促进与其专业相关学科交叉融合，从而实现以 项目工程管理综合能力创建为目的的管理型综合人才培养目标。 同时，结合党史与“七一”重要讲话精神，本课程将思政内容融入知识与技能学 习，增强学生对国家与民族认可，提升他们的家国情怀和文化自信，基于“立德树人” 的教育理念，坚定学生的“立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才”信念。在 中国特色马克思主义理论基础上，明确中国共产党的正确领导，从而形成学生对职业 伦理的精神、良心和道德的正面建立、中华传统文化正确认知、建立集体主义和为人 民服务的社会责任的正确构建等方面的思想政治引导。 四、教学内容及要求 第一部分 制图基础 （一）目的与要求 要求学生贯彻建筑制图国标标准、培养绘制和阅读土建图样的基本能力、 掌握绘图工具、仪器的正确使用方法、掌握几何绘图的基本方法。 （二）教学内容 1）制图的基本规定 2）绘图工具和仪器的使用方法 3）几何作图 4）制图的一般方法和步骤 （三）思考与实践