三明学院材料化学专业（理论课程）教学大纲 课程名称 无机化学（二） 课程代码 0711320159 课程类型 口通识课☑学科平台和专业核心课 牛玉 授课牧师 口专业方向口专业任选口其他 王建华 修读方式 ☑必修 口选修 分 2 开课学期 第2学期总学时 32 其中实践学时 0 混合式 课程网址 先修课程：中国大学M00C平台《无机化学》 先修及后续 后续课程：分析化学、物理化学、中级无机化学：等 课程 本课程是化学专业（师范类）的第一门专业必修核心课程。通过课程学习教会 学生能应用元素周期律、近代物质结构理论、化学热力学、化学平衡、氧化还原反 B 立、 配位化学等基础理论知识去掌握有关无机化学中元素和化合物 的基本性质 课程描述应、制备、结构和用途：培养学生具有对一般无机化学问题进行理论分析和计算的 能力及利用参考资料的能力，为学习后续课程和新理论、新实验技术打下必要的无 机化学基础。结合无机化学实验教学，培养学生的基本技能和动手能力，训练学生 的专业技能技巧。 通过本课程的学习，学生具备如下知识、能力及情感态度价值观 里程目标1，能应用元周湖律折代物质结均论 化还原反应、配位化学等基西 北合物的基本 性质、反应、制备、结构和用途： 二)能力 课程目标2：培养学生具备对一般元素化学问题进行理论分析和计算的能力、自学 能力及利用参考资料的能力，能解决理论联系实际的现实问题 课程目标 领会化学教师在立德树人上的工作意义，培养对无机化学元素化学研究的兴趣，持 续保持对化学教育事业的热爱，不断促进教师专业理论与专业技能发展： (三)素养 果程目标3：知晓无机元素化学发展史和发展趋势、发展动态以及与生产实践和社 会生活的联系，形成具有综合有人学科特性的专业知识：结合无机化学实验教学， 培养学生无机化学实验的专业技能和实验操作动手能力，能够利用课程所学知识分 析和解决基础科学研究、应用开发中的无机化学问题，有一定的团队合作能力。 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 课程目标与 毕业要求的 2工程知识 能够将数学、自然科学、工程基础 对应关系 和材料化学专业知识用于解决复杂 课程目标1,3 工程问题。 9 9 三明学院 材料化学 专业(理论课程)教学大纲 课程名称 无机化学（二） 课程代码 0711320159 课程类型    专业任选 其他 授课教师 牛玉 王建华 修读方式 必修 选修 学 分 2 开课学期 第2学期 总学时 32 其中实践学时 0 混合式 课程网址 A 先修及后续 课程 先修课程：中国大学MOOC平台《无机化学》 后续课程：分析化学、物理化学、中级无机化学；等 B 课程描述 本课程是化学专业（师范类）的第一门专业必修核心课程。通过课程学习教会 学生能应用元素周期律、近代物质结构理论、化学热力学、化学平衡、氧化还原反 应、配位化学等基础理论知识去掌握有关无机化学中元素和化合物的基本性质、反 应、制备、结构和用途；培养学生具有对一般无机化学问题进行理论分析和计算的 能力及利用参考资料的能力，为学习后续课程和新理论、新实验技术打下必要的无 机化学基础。结合无机化学实验教学，培养学生的基本技能和动手能力，训练学生 的专业技能技巧。 C 课程目标 通过本课程的学习，学生具备如下知识、能力及情感态度价值观： （一）知识 课程目标1：能应用元素周期律、近代物质结构理论、化学热力学、化学平衡、氧 化还原反应、配位化学等基础理论知识去掌握有关无机化学中元素和化合物的基本 性质、反应、制备、结构和用途； （二）能力 课程目标2：培养学生具备对一般元素化学问题进行理论分析和计算的能力、自学 能力及利用参考资料的能力，能解决理论联系实际的现实问题； 领会化学教师在立德树人上的工作意义，培养对无机化学元素化学研究的兴趣，持 续保持对化学教育事业的热爱，不断促进教师专业理论与专业技能发展； （三）素养 课程目标3：知晓无机元素化学发展史和发展趋势、发展动态以及与生产实践和社 会生活的联系，形成具有综合育人学科特性的专业知识；结合无机化学实验教学， 培养学生无机化学实验的专业技能和实验操作动手能力，能够利用课程所学知识分 析和解决基础科学研究、应用开发中的无机化学问题，有一定的团队合作能力。 D 课程目标与 毕业要求的 对应关系 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 2工程知识 能够将数学、自然科学、工程基础 和材料化学专业知识用于解决复杂 工程问题。 课程目标1，3