3.课程描述 3-1课程发展的主要历史沿革 西安建筑科技大学建筑工程专业历史悠久,1955年3月由原东北工学院建筑系、西北工学 院土木系、青岛工学院土木系和苏南工业高等专科学校土木建筑系(科)合并组成,是我国第 批具有一级学科博士学位授予权的学科之一,并设有博士后流动站。 在我校成立之初就组建了“建筑施工教研室”,现更名为“施工与管理教研室”,西安建筑科 技大学的《建筑工程施工》课程已有48年的历史,现有“土木工程建造与管理”博士点及硕士 在上个世纪50年代派出教师到同济大学施工教研室学习、进修并参与同济大学施工教研室 编写的新中国第一本《建筑施工》教材,并开设了“建筑施工”课程;在上个世纪60年代我们 自己与冶金建设企业的专家合作并结合我国实际编写了一本《建筑施工》教材,由建筑工业出版 社出版,较为全面的讲述建筑施工技术与组织管理方面的知识。在上个世纪80年代初,编写了 《建筑施工技术》和《建筑施工组织》(内部出版),将我国80年代新的建筑施工技术较为系统 的反映到该教材中,效果显著。经修订,于1989年和1990年由冶金工业出版社正式出版了《建 筑施工技术》和《建筑施工组织》,这两本教材很快成为全国许多高校施工课教材,反映很好。 进入本世纪,为适应新的施工规范的需要,于2000年和2004年由冶金工业出版社正式出版 了《施工技术》和《建筑施工技术》,拟准备出版《建筑工程施工》教材。 目前教研室在施工课实践教学方面也不断进行改革,建设了10个实训基地,现正在建设“建 筑工程施工演示与模拟实验中心”,正在进行远程网络教育“建筑工程施工课件”的建设,努力 实现产学硏结合,发挥学生能力,创造学生自主学习和创新能力培养的环境。 教研室长期来一贯重视教学改革与教材建设,近年来,出版了有关教材16部。先后获得学 校教学成果一等奖2项、学校教学成果二等奖5项、学校优秀教材二等奖2项,获优秀指导教 师6人次,师德标兵1人次9 3．课程描述 3-1 课程发展的主要历史沿革 西安建筑科技大学建筑工程专业历史悠久，1955 年 3 月由原东北工学院建筑系、西北工学 院土木系、青岛工学院土木系和苏南工业高等专科学校土木建筑系（科）合并组成，是我国第一 批具有一级学科博士学位授予权的学科之一，并设有博士后流动站。 在我校成立之初就组建了“建筑施工教研室”，现更名为“施工与管理教研室”，西安建筑科 技大学的《建筑工程施工》课程已有 48 年的历史，现有“土木工程建造与管理”博士点及硕士 点。 在上个世纪 50 年代派出教师到同济大学施工教研室学习、进修并参与同济大学施工教研室 编写的新中国第一本《建筑施工》教材，并开设了“建筑施工” 课程；在上个世纪 60 年代我们 自己与冶金建设企业的专家合作并结合我国实际编写了一本《建筑施工》教材，由建筑工业出版 社出版，较为全面的讲述建筑施工技术与组织管理方面的知识。在上个世纪 80 年代初，编写了 《建筑施工技术》和《建筑施工组织》（内部出版），将我国 80 年代新的建筑施工技术较为系统 的反映到该教材中，效果显著。经修订，于 1989 年和 1990 年由冶金工业出版社正式出版了《建 筑施工技术》和《建筑施工组织》，这两本教材很快成为全国许多高校施工课教材，反映很好。 进入本世纪，为适应新的施工规范的需要，于 2000 年和 2004 年由冶金工业出版社正式出版 了《施工技术》和《建筑施工技术》，拟准备出版《建筑工程施工》教材。 目前教研室在施工课实践教学方面也不断进行改革，建设了 10 个实训基地，现正在建设“建 筑工程施工演示与模拟实验中心”，正在进行远程网络教育“建筑工程施工课件”的建设，努力 实现产学研结合，发挥学生能力，创造学生自主学习和创新能力培养的环境。 教研室长期来一贯重视教学改革与教材建设，近年来，出版了有关教材 16 部。先后获得学 校教学成果一等奖 2 项、学校教学成果二等奖 5 项、学校优秀教材二等奖 2 项，获优秀指导教 师 6 人次，师德标兵 1 人次