体有的基本概念 ①体有概念界定的逻辑学法则： ②体有概念的定义： 关概念 ②对休有本质 识的演进 ③身心关系与体有本质 ④体育的多种属性与体育本质， 2.重、雅点提示 重点是体有育概念 难点是掌握运用逻辑学的法则给体有概念下定义的方法和能分析与评价我国现有的体 有概念。 第二章体育功能(4学时) 1.教学内容 体有功能概述 ①我国对体有功能研 究的府 要回顾 要素： 理论 文能分析方法对我们的启示 层次性 体有的自然质功能 ①提高人体血管系统技能水平： ②调适和保持心理健康： ③提高呼吸系统机能水平。 ④促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发有： 提高生活质量功能。 体有的结构 体育的系统功 ①体有的经济功能 ②体育的政治功能。 重、难点提示 重点是体育的健身、教有、休闲娱乐功能和政治、经济功能。 难点是体有功能的构成要素及特点。 第三章体育目的(4学时) 1.教学内容 确定休育目的的依据 点与体有本身所具有的功能： 的体 目标及其关系 ②我国的体育目的 ③我国的体有日 ④我国体育目的与目标的关系， 实现我国体有目的、目标的基本途径和要求 ①实现我国的体有目的、目标的基本途径： 22 体育的基本概念 ①体育概念界定的逻辑学法则； ②体育概念的定义； ③体育概念的分类； ④体育的相关概念。 体育的本质 ①体育本质的概念； ②对体育本质认识的演进； ③身心关系与体育本质； ④体育的多种属性与体育本质。 2.重、难点提示 重点是体育概念。 难点是掌握运用逻辑学的法则给体育概念下定义的方法和能分析与评价我国现有的体 育概念。第二章 体育功能（4 学时） 1.教学内容 体育功能概述 ①我国对体育功能研究的简要回顾； ②体育功能的概念及其构成要素； ③体育功能的流动性和变化性； ④系统理论中的结构—功能分析方法对我们的启示； ⑤体育功能的层次性。 体育的自然质功能 ①提高人体血管系统技能水平； ②调适和保持心理健康； ③提高呼吸系统机能水平； ④促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育； ⑤延年益寿、提高生活质量功能。 体育的结构质功能 ①体育的教育功能； ②体育的娱乐功能。 体育的系统质功能 ①体育的经济功能； ②体育的政治功能。 重、难点提示 重点是体育的健身、教育、休闲娱乐功能和政治、经济功能。 难点是体育功能的构成要素及特点。 第三章 体育目的（4 学时） 1.教学内容 确定体育目的的依据 ①社会发展水平； ②体育自身的特点与体育本身所具有的功能； ③人们的体育需求。 我国体育目的与目标及其关系 ①目的与目标概述； ②我国的体育目的； ③我国的体育目标； ④我国体育目的与目标的关系。 实现我国体育目的、目标的基本途径和要求 ①实现我国的体育目的、目标的基本途径；