阅读导航 加强朗诵,注意节奏和韵律 精练优美的语言是诗歌最突出的特色,《繁星·春水》兼有中国古典诗同 和泰戈尔哲理小诗之长,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小精悍 所以阅读诗歌时,要反复吟诵,才能体会出诗的感情,从而进入到诗歌的 意境。 、通过想象,认真品味诗中的意象 诗歌的一大特点是想象,没有想象就没有诗。通过想象,像一根线串联起 来,形成一个统一体。例如"黄昏深夜/槐花下的狂风,/藤萝上的密雨 /可能容我暂止你?/病的弟弟刚刚/睡浓了呵!"可以想象在那一幅"黄昏、槐 花、藤萝、密雨"等画面中作者对弟弟的情深意浓。通过想象加深对诗歌 的理解,又可以提高和发展自己的想象力。 抓住关键词旬,领会诗歌所表达的思想感情 诗歌是通过一定的意象表达作者情感的,没有感情就没有诗歌。在"母亲 呵!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,/我只躲到你 的怀里。"这首诗中,通过鸟儿受母亲的保护联想到人类母爱的伟大。在 阅读中体昧作者所表达的思想感情,体会诗中表达的深刻哲理。 上一页 下一页 返回上一页 下一页 返回 一、加强朗诵，注意节奏和韵律 精练优美的语言是诗歌最突出的特色，《 繁星·春水》 兼有中国古典诗同 和泰戈 尔哲理小诗之长，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小精悍 。 所以阅读诗歌 时，要反复吟诵，才能体会出诗的感情，从而进入到诗歌的 意境。 二、通过想象，认真品昧诗中的意象 诗歌的一大特点是想象，没有想象就没有诗。 通过想象，像一根线串联起 来，形 成一个统一体。 例如 " 黄昏 深夜 /槐花下的狂风， /藤萝上的密雨， /可能容我暂 止你? /病的弟弟刚刚 /睡浓了呵!" 可以想象在那一幅" 黄昏、槐 花、藤萝、密雨" 等画面中作者对弟弟的情深意浓。 通过想象加深对诗歌 的理解，又可以提高和发展自己的想象力。 三、抓住关键词旬，领会诗歌所表达的思想感情 诗歌是通过一定的意象表达作者情感的，没有感情就没有诗歌。 在" 母亲 呵! /天上的风雨来了， /鸟儿躲到他的巢里; /心中的风雨来了， /我只躲到你 的怀里。" 这首诗中，通过鸟儿受母亲的保护联想到人类母爱的伟大。 在 阅读中体昧作者所表达的思想感情，体会诗中表达的深刻哲理。 阅读导航