繁星 春水 繁星 现代冰心 上一页 下一页 返回
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阅读导航 加强朗诵,注意节奏和韵律 精练优美的语言是诗歌最突出的特色,《繁星·春水》兼有中国古典诗同 和泰戈尔哲理小诗之长,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小精悍 所以阅读诗歌时,要反复吟诵,才能体会出诗的感情,从而进入到诗歌的 意境。 、通过想象,认真品味诗中的意象 诗歌的一大特点是想象,没有想象就没有诗。通过想象,像一根线串联起 来,形成一个统一体。例如"黄昏深夜/槐花下的狂风,/藤萝上的密雨 /可能容我暂止你?/病的弟弟刚刚/睡浓了呵!"可以想象在那一幅"黄昏、槐 花、藤萝、密雨"等画面中作者对弟弟的情深意浓。通过想象加深对诗歌 的理解,又可以提高和发展自己的想象力。 抓住关键词旬,领会诗歌所表达的思想感情 诗歌是通过一定的意象表达作者情感的,没有感情就没有诗歌。在"母亲 呵!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,/我只躲到你 的怀里。"这首诗中,通过鸟儿受母亲的保护联想到人类母爱的伟大。在 阅读中体昧作者所表达的思想感情,体会诗中表达的深刻哲理。 上一页 下一页 返回
上一页 下一页 返回 一、加强朗诵，注意节奏和韵律 精练优美的语言是诗歌最突出的特色，《 繁星·春水》 兼有中国古典诗同 和泰戈 尔哲理小诗之长，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小精悍 。 所以阅读诗歌 时，要反复吟诵，才能体会出诗的感情，从而进入到诗歌的 意境。 二、通过想象，认真品昧诗中的意象 诗歌的一大特点是想象，没有想象就没有诗。 通过想象，像一根线串联起 来，形 成一个统一体。 例如 " 黄昏 深夜 /槐花下的狂风， /藤萝上的密雨， /可能容我暂 止你? /病的弟弟刚刚 /睡浓了呵!" 可以想象在那一幅" 黄昏、槐 花、藤萝、密雨" 等画面中作者对弟弟的情深意浓。 通过想象加深对诗歌 的理解，又可以提高和发展自己的想象力。 三、抓住关键词旬，领会诗歌所表达的思想感情 诗歌是通过一定的意象表达作者情感的，没有感情就没有诗歌。 在" 母亲 呵! /天上的风雨来了， /鸟儿躲到他的巢里; /心中的风雨来了， /我只躲到你 的怀里。" 这首诗中，通过鸟儿受母亲的保护联想到人类母爱的伟大。 在 阅读中体昧作者所表达的思想感情，体会诗中表达的深刻哲理。 阅读导航
知识梳理 作者简介: 冰心(1900-199),福州长乐人,原名为谢婉莹,笔名为冰心(取”一片冰 心在玉壶”"为意)、男士等,被称为"世纪老人"。现代著名诗人、作家、翻译 家、儿童文学家。 1923年1月,诗集《繁星》出版,内收小诗164首。5月,出版诗集《 春水》,收小诗182首,这成为冰心的代表作 冰心写作《繁星》和《春水》的时候,正值"五四"新文学运动的高潮前 后。组诗《繁星》和《春水》,直接反映冰心这位青年知识女性内心的感 触和情思。主要以母爱、自然、童真为主题。 创作背景 《繁星·春水》的内容,是诗人平时记下的"随时随地的感想和回忆"。后 来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也 有着诗的因子,这才整理而成两本小诗集。冰心在当时大约不会想到,她这 两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版,竟会使那么多青年的久已沉默的心 弦受到拔动,从而在她的影响下,促使"五四"以来的新诗进入小诗流行的时 代 上一页 下一页 返回
上一页 下一页 返回 知识梳理 作者简介： 冰心(1900-1999) ，福州长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心( 取" 一片冰 心在玉壶" 为意) 、男士等，被称为 " 世纪老人" 。 现代著名诗人、作家、翻译 家、儿童文学家。 1923 年 1 月，诗集《 繁星》 出版，内收小诗 164 首。 5 月，出版诗集《 春水》 ，收小诗 182 首，这成为冰心的代表作。 冰心写作《 繁星》 和《 春水》 的时候，正值" 五四" 新文学运动的高潮前 后。 组诗《 繁星》 和《 春水》 ，直接反映冰心这位青年知识女性内心的感 触和情思。 主要以母爱、自然、童真为主题。 创作背景 《 繁星·春水》 的内容，是诗人平时记下的" 随时随地的感想和回忆" 。 后 来，她受到泰戈尔《 飞鸟集》 的启 发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也 有着诗的因子，这才整理而成两本小诗集。 冰心在当时大约不会想 到，她这 两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心 弦受到拨动，从而在她的 影响下，促使" 五四" 以来的新诗进入小诗流行的时 代
内容梗概 (一)对无私母爱的赞颂。 冰心用最炽烈的语言讴歌母亲,把母爱宣扬为至诚至大、至高至上的伟力, 把母亲宣扬为孕育着一切的万有之源",而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的 时候,母亲又成为最安全的寄寓之所。 母亲啊!/撇开你的忧愁,/容我沉酣在你的怀里,/只有你是我灵魂的安顿。《繁星》 (三二 母亲啊!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲到你的怀 里 《繁星》(一五九 (二)对纯真童心的咏叹。 冰心对纯真童心的歌颂,是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱 一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋 友,以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。 童年啊!/是梦中的真,/是真中的梦,/是回忆时含泪的微笑。《繁星》(二) 真理,在婴儿的沉默中,/不在聪明人的辩论里。《繁星》(四三) 婴儿,/是伟大的诗人,在不完全的言语中,/吐出最完全的诗句。《繁星》(七四 上一页 返回
上一页 下一页 返回 内容梗概 ( 一) 对无私母爱的赞颂。 冰心用最炽烈的语言讴歌母亲，把母爱宣扬为至诚至大、至高至上的伟力， 把母亲宣扬为孕育着一切的"万 有之源"，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的 时候，母亲又成为最安全的寄寓之所。 母亲啊! /撇开你的忧愁， /容我沉酣在你的怀里， /只有你是我灵魂的安顿。《繁星》 ( 三二) 母亲啊! /天上的风雨来了， /鸟儿躲到它的巢里; /心中的风雨来了， /我只躲到你的怀 里。 《繁星》 ( 一五九) ( 二) 对纯真童心的咏叹。 冰心对纯真童心的歌颂，是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱 一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋 友，以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。 童年啊! /是梦中的真， /是真中的梦， /是回忆时含泪的微笑。《繁星》 ( 二) 真理， /在婴儿的沉默中， /不在聪明人的辩论里。 《繁星》( 四三) 婴儿， /是伟大的诗人， /在不完全的言语中， /吐出最完全的诗句。 《繁星》( 七四)
内容梗概 (三)对美好自然的礼赞 冰心崇尚自然,热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿 ,在她的心中,“深蓝的太空”、“闪烁的繁星”、“无声的树影”、“粉 红的荷花 深绿的荷盖″、“淡白的花”、“深红的果”、流星、大海 山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息,意象丰繁丽情思专一。 故乡的海波呵!/你那飞贱的浪花,/从前怎样一滴—滴的敲我的盘石,/现在也怎样 一滴一滴地敲我的心弦。 《繁星》(二八) 造物者/倘若在永久的生命中,/只容有一次极乐的应许。我要至诚地求着:/"我在 母亲的怀里,/母亲在小舟里,/小舟在月明的大海里。”《繁星》(-0五) (四)对人生意义的沉思。 诗集中反复出现"人类"、"众生"等同句。这些诗句产生在诗人探索人生的过 程之中,因此她的部分诗歌寓情于景,蕴涵着人生哲理,耐人寻味。 成功的花,/人们只惊艳她现时的明艳!/然而当初她的芽儿,浸透了奋 斗的泪泉,酒遍了牺牲的血雨。《繁星》(五五) 上一页 下一页 返回
上一页 下一页 返回 内容梗概 ( 三) 对美好自然的礼赞。 冰心崇尚自然，热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿 ，在她的心中，“ 深蓝的太空” 、“ 闪烁的繁星” 、“ 无声的树影” 、“ 粉 红的荷花” 、“ 深绿的荷盖” 、“ 淡白的花” 、“ 深红的果” 、流星、大海 、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息，意象丰繁丽情思专一。 故乡的海波呵! /你那飞贱的浪花， /从前怎样一滴一滴的敲我的盘石， /现在也怎样 一滴一滴地敲我的心弦。 《繁星》( 二八) 造物者 /倘若在永久的生命中， /只容有一次极乐的应许。 /我要至诚地求着: /" 我在 母亲的怀里， /母 亲在小舟里， /小舟在月明的大海里。" 《繁星》( 一0五) ( 四) 对人生意义的沉思。 诗集中反复出现" 人类" 、" 众生" 等同句。这些诗句产生在诗人探索人生的过 程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景，蕴涵着人生哲理，耐人寻味。 成功的花， /人 们 只 惊 艳 她 现 时 的 明 艳! /然 而 当 初 她 的 芽 儿， /浸 透 了 奋 斗 的 泪 泉， /洒 遍 了 牺 牲 的 血雨。 《繁星》( 五五)
经典片段 母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里。—《繁星》(一五九) 春水! 又是一年了, 还这般的微微吹动, 可以再照一个影儿么? 春水温静地答谢我说: “我的朋友! 我从来未曾留下一个影子 不但对你是如此。 《春水》(一) 上一页 下一页 返回
上一页 下一页 返回 经典片段 母亲呵! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。——《繁星》 ( 一五九) 春水! 又是一年了， 还这般的微微吹动， 可以再照一个影儿么? 春水温静地答谢我说: “我的朋友! 我从来未曾留下一个影子， 不但对你是如此。”——《春水》 ( 一)
经典片段 绿的芽儿 和青年说: 发展你自己! 淡白的花儿, 和青年说: 贡献你自己! 深红的果儿 和青年说: 牺牲你自己! 《繁星》(-0) 我的心, 孤舟似的, 穿过了起伏不定的时间的大海。 《繁星》(一九 幸福的花枝, 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人。——《繁星》(二0) 上一页 下一页 返回
上一页 下一页 返回 绿的芽儿， 和青年说: " 发展你自己!" 淡白的花儿， 和青年说: " 贡献你自己!" 深红的果儿， 和青年说: " 牺牲你自己!“——《繁星》( 一0) 我的心， 孤舟似的， 穿过了起伏不定的时间的大海。——《繁星》( 一九) 幸福的花枝， 在命运的神的手里， 寻觅着要付与完全的人。——《繁星》( 二0) 经典片段
经典片段 心灵的灯, 在寂静中光明 在热闹中熄灭。 《繁星》(二三) 真理, 在婴儿的沉默中 不在聪明人的辩论里。 《繁星》(四三) 言论的花儿 开得愈大, 行为的果子 结得愈小。 《繁星》(四五) 弱小的草啊 骄傲些罢, 只有你普遍的装点了世界。—《繁星》(四八) 空中的鸟! 何必和笼里的同伴争噪呢? 你自有你的天地。 《繁星》(七0) 上一页 下一页 返回
上一页 下一页 返回 心灵的灯， 在寂静中光明， 在热闹中熄灭。——《繁星》( 二三) 真理， 在婴儿的沉默中， 不在聪明人的辩论里。——《繁星》( 四三) 言论的花儿 开得愈大， 行为的果子 结得愈小。——《繁星》( 四五) 弱小的草啊 骄傲些罢， 只有你普遍的装点了世界。——《繁星》( 四八) 空中的鸟! 何必和笼里的同伴争噪呢? 你自有你的天地。——《繁星》( 七0) 经典片段
经典片段 小小的花, 也想抬起头来, 感谢春光的爱— 然而深厚的恩慈 反使她终于沉默 母亲呵 你是那春光么?—《繁星》(-0二 墙角的花! 你孤芳自赏时 天地使小了。—《春水》(二三) 上一页 下一页 返回
上一页 下一页 返回 经典片段 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲呵! 你是那春光么?——《繁星》( 一0二) 墙角的花! 你孤芳自赏时， 天地使小了。——《春水》( 二三)
艺术特色 艺术特色 特色分析 《繁星·春水》中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。 哲理性强这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉 的思绪揉合在一起的,因而仍然具备着诗的情绪,有着诗的美 感 冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤柔。以她"满蕴着温柔 纤柔 带着忧愁"的抒情风格,感情深沉浓烈地大吟着纯真的爱,描 绘着大自然的美同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现 象的谴责 文字轻柔雅丽 韵律浑然天成,《繁星春水》词句的运用,仿佛是信手拈来,处处透露着轻柔 意境优美雅丽的风格 清丽 兼有中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉霎那间的 形式短小而意味灵感,以三言两语书写内心的感受和思考,形式短小而意味深 深长 长。特别是在语言上,清新淡雅而又昰莹明丽,明白晓畅而又 清韵悠长,具有独特的艺术魅力 上一页 下一页 返回
上一页 下一页 返回 艺术特色 艺术特色 特色分析 哲理性强 《繁星·春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。 这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉 的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美 感 纤柔 冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。以她" 满蕴着温柔， 带着忧愁" 的抒情风格，感情深沉浓烈地大吟着纯真的爱，描 绘着大自然的美;同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现 象的谴责 文字 轻 柔 雅 丽， 韵 律浑然 天 成， 意 境 优 美 清丽 《繁星·春水》词句的运用，仿佛是信手拈来，处处透露着轻柔 雅丽的风格 形式短小而意味 深长 兼有中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉霎那间的 灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深 长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又 清韵悠长，具有独特的艺术魅力