《繁星》五首
《繁星》五首
3 学习目标 情境导入 诗人简介 4 5 6 品读诗歌 研讨诗歌 尝试创作 5 6 课堂小结 布置作业 P 101教育PPT pptlUl.coB
1 4 2 5 3 6 学习目标 情境导入 诗人简介 品读诗歌 研讨诗歌 尝试创作 5 6 课堂小结 布置作业
学习目标 1.了解作者冰心及其作品《繁星》《春水》。 2.积累字词,掌握“归宿、装点、冠冕、束缚、 顾念、烦扰”等词语的读音及词义。 3.理解毎一首诗歌的含义并能够指导自己的生 活。 4.培养学生热爱生活的情感并尝试创作
学习目标 1.了解作者冰心及其作品《繁星》《春水》。 2．积累字词，掌握“归宿、装点、冠冕、束缚、 顾念、烦扰”等词语的读音及词义。 3．理解每一首诗歌的含义并能够指导自己的生 活。 4．培养学生热爱生活的情感并尝试创作
情境导入 湛蓝夜空,因有繁星的闪烁而璀璨夺目,生活中的点 点滴滴亦如繁星,捕捉细节就会绽放光辉。中国现代诗人 冰心收集了生活中的点点繁星,为我们展现了别样的情怀。 今天,让我们共同沐浴这耀眼的光辉,体悟生活的真 谛
情境导入 湛蓝夜空，因有繁星的闪烁而璀璨夺目，生活中的点 点滴滴亦如繁星，捕捉细节就会绽放光辉。中国现代诗人 冰心收集了生活中的点点繁星，为我们展现了别样的情怀。 今天，让我们共同沐浴这耀眼的光辉，体悟生活的真 谛
诗人简介 “有你在,灯亮着 代代的青年读到冰心的书,懂得了爱: 爱星星、爱大海、爱祖国,爱一切美好的事物 我希望年轻人都读一点冰心的书,都有一颗真 诚的爱 金
诗人简介 “有你在，灯亮着。 一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱： 爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。 我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真 诚的爱心。 ” ——巴金
颗善良美丽的星辰陨落了,而她的光芒,将永远留 在几代人的心里 魏巍
“一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留 在几代人的心里……” ——魏巍
在中国文学史上,冰心是一位才华横溢、成就卓著、有着 独特艺术风格的女作家。代表作《繁星》和《春水》是冰心在 探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛 的认识和理解,包含着丰富的人生哲理。 冰心诗集的内容主要以“爱的哲学”为核心,通过隽永的 文字来赞美母爱,赞美童心,赞美自然,探索人生,她让爱充 满世界每个角落。 捕捉灵感的闪光,凝成短诗,这就是《繁星》和《春水》
在中国文学史上，冰心是一位才华横溢、成就卓著、有着 独特艺术风格的女作家。代表作《繁星》和《春水》是冰心在 探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛 的认识和理解，包含着丰富的人生哲理。 冰心诗集的内容主要以“爱的哲学”为核心，通过隽永的 文字来赞美母爱，赞美童心，赞美自然，探索人生，她让爱充 满世界每个角落。 捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》
品读诗歌 1.同学们自读,谈初读感受,谈出本节课五 首诗歌的特点 思路提示:读本课五首小诗,我们得到的是 些零星的人生感悟与启迪。每首诗都充满了哲理, 耐人寻味
1.同学们自读，谈初读感受，谈出本节课五 首诗歌的特点。 品读诗歌 思路提示：读本课五首小诗，我们得到的是一 些零星的人生感悟与启迪。每首诗都充满了哲理， 耐人寻味
品读诗歌 2.再读诗歌,加深品味。 本课选录了五首小诗,自然含蓄,又富于哲理,给人 回味和启迪。请仔细阅读,写下自己的理解与感悟,然后 挑选自己最喜欢的一首诗朗读给同学们
2.再读诗歌，加深品味。 品读诗歌 本课选录了五首小诗，自然含蓄，又富于哲理，给人 回味和启迪。请仔细阅读，写下自己的理解与感悟，然后 挑选自己最喜欢的一首诗朗读给同学们
品读诗歌 3.小组探讨,合作交流。 分成五个学习小组,每组重点负责一首诗歌,各学习 小组经过研讨交流,进行成果汇报,并用两个字精准概括 诗歌的内容
3.小组探讨，合作交流。 品读诗歌 分成五个学习小组，每组重点负责一首诗歌，各学习 小组经过研讨交流，进行成果汇报，并用两个字精准概括 诗歌的内容