C.与同学交流:母亲的话要表达怎样的情感? ◆【听着母亲的话,“我”不禁又想起了“摇花乐”,你能通过朗读向同学们表达出“我” 的思乡之情吗?(引导学生练习有感情地朗读课文最后一段.) ◆难忘童年的画面,难忘母亲的话语,更难忘故乡的桂花,读读课文中的语句,想一想,课 文中是否还有让你回味无穷的句子?找出来并有感情地读一读,再交流为什么要这样读 积累语言求发展 ◆读了这篇课文,你的内心产生了怎样的感受呢? ◆在课外阅读中,在你的生活实际中,你有没有感受到人们对家乡的怀念呢?说一说. ◆把自己的感受记录下来c．与同学交流：母亲的话要表达怎样的情感? ◆【听着母亲的话，“我”不禁又想起了“摇花乐”，你能通过朗读向同学们表达出“我” 的思乡之情吗?(引导学生练习有感情地朗读课文最后一段.) ◆难忘童年的画面，难忘母亲的话语，更难忘故乡的桂花，读读课文中的语句，想一想，课 文中是否还有让你回味无穷的句子?找出来并有感情地读一读，再交流为什么要这样读. 积累语言求发展 ◆读了这篇课文，你的内心产生了怎样的感受呢? ◆在课外阅读中，在你的生活实际中，你有没有感受到人们对家乡的怀念呢?说一说. ◆把自己的感受记录下来