4、掌握土地信息系统的基本原理及其构成 (二)技能方面 1、能熟练使用计算机。 2、掌握土地信息的输入、查询、土地空间数据的表示方法、土地信息的输 出等基本知识。 3、课程结束后经讨一定的专业训练能用计算机高级语言开发土地信息系统 4、掌握现有的土地管理信息系统软件MapGIS/SuperMAP基础平台及应用 软件的使用。 (三)课程思政教学目标 以“创新精神培养和综合实践能力提升”为目的，注重学生知识体系系统性， 秉持“以人为本、重视个体差异、培养学生主体意识、顺势引导、因材施教”的 教学理念，采用课程融合共建、层次递进式教学方法开展探究型、协作型现代 教学 四、教学内容及要求 第一章绪论(4学时) (一)目的要求 通过本章的学习，使学生了解数据与信息的区别，掌握土地信息的概 念及其构成，区别土地信息与地理信息的不同点，理解地理信息及地理信 息系统，明确我国土地信息系统的发展趋势及现有存在的问题。 (二)教学内容 第一节基本概念 1、数据与信息 2、地图与地理信息 3、土地信息 第二节信息系统与土地信息系统 1、信息系统与地理信息系统 2、土地信息系统 第三节土地信息系统的发展与应用 1、土地信息系统的发展概况 2、土地信息系统的发展趋势 3、土地信息系统的应用 4、我国土地管理信息系统建设亟待解决的几个问题 5、地理/土地管理信息系统学科前沿问题 (三)思考与实践 1、什么是土地管理新系统？与地理信息系统有何区别？ 2、数据与信息的区别和联系。 (四)教学方法与手段 4、掌握土地信息系统的基本原理及其构成。 （二）技能方面 1、能熟练使用计算机。 2、掌握土地信息的输入、查询、土地空间数据的表示方法、土地信息的输 出等基本知识。 3、课程结束后经过一定的专业训练能用计算机高级语言开发土地信息系统。 4、掌握现有的土地管理信息系统软件 MapGIS/ SuperMAP 基础平台及应用 软件的使用。 （三）课程思政教学目标 以“创新精神培养和综合实践能力提升”为目的，注重学生知识体系系统性， 秉持“以人为本、重视个体差异、培养学生主体意识、顺势引导、因材施教”的 教学理念，采用课程融合共建、层次递进式教学方法开展探究型、协作型现代 教学。 四、教学内容及要求 第一章 绪论（4 学时） （一）目的要求 通过本章的学习，使学生了解数据与信息的区别，掌握土地信息的概 念及其构成，区别土地信息与地理信息的不同点，理解地理信息及地理信 息系统，明确我国土地信息系统的发展趋势及现有存在的问题。 （二）教学内容 第一节 基本概念 1、数据与信息 2、地图与地理信息 3、土地信息 第二节 信息系统与土地信息系统 1、信息系统与地理信息系统 2、土地信息系统 第三节 土地信息系统的发展与应用 1、土地信息系统的发展概况 2、土地信息系统的发展趋势 3、土地信息系统的应用 4、我国土地管理信息系统建设亟待解决的几个问题 5、地理/土地管理信息系统学科前沿问题 （三）思考与实践 1、什么是土地管理新系统？与地理信息系统有何区别？ 2、数据与信息的区别和联系。 （四）教学方法与手段