序号课程名称 教学内容及要求 本课程培养学生掌握以AutoCAD为平台，绘制机械零件图和一般工 3 AutoCAD 程图、建筑安装专业图的基本技能，培养学生具有一定的应用计算机绘 制机械图样的能力，培养学生解决工程中的实际问题的能力，提高操价 水平。 3.实训实习课程 计算机网络技术专业实训实习课程教学内容及要求如表五所示 表五计算机网络技术专业实训实习课程教学内容及要求 序号课程名称 教学内容及要求 计算机组装 课程计算应用的视角以清足本专业就业岗位所必须 与维修 本达机维赛高线的业技能定程 通过本课程的学习，使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念 2 电工基础 及分析计算方法， 开了群感电、磁、过波过程的基本慨， 专业知识和 工程技术 工作打好理论基础，并为学习后续课程 和培养学生的创新能力打下基础。 多功能网络综合实训室配有台式计算机 件防 笔记本 三层交换机 供55人同时进行实训， 机类相关专业的学生进行专项实 业实训、综合实训的训练场所。综合实训可以完成网络专业学生应掌 握的网络技能，结合高职高专院校课改方案，针对高职高专学生的特 3 综合实训 点配置相应的内容，系统化、模块化地设置一个综合的计算机网络实 训方案，有机地结合计算机网络专业各门核心课程的实训内容，注重学 生动手能力的培养，使学生亲自经历网线的制作，网络设备的连接，计 算机网络软件的安装与配置，对等网与非对等网的连接与配置，交摸 的安装与配 网站 毕业设计（论文）是教学过程的一个重要教学环节，其目的在于 训练学生综合运用 字的基本理论 知识和 本 分析和解 的 具有从 4 设计 究的初步书 论文的要求要明确 分析及论述题理 意体现技术上的实用性和先进性，经济上的合理性以及计算机的应用 第六学期安排顶岗实习，学生从事网络专业工作，通过工作掌握 有关网络工作的具体工作任务，在实践教师的指导下，完成预定的学 5 顶岗实习 习任务，同时培养学生综合素质、动手能力，缩短学生走上工作岗位 过学生在我米的实习为的型现 是广 字合作教的虫要教与 子的专 8 序号 课程名称 教学内容及要求 3 AutoCAD 本课程培养学生掌握以 AutoCAD 为平台，绘制机械零件图和一般工 程图、建筑安装专业图的基本技能，培养学生具有一定的应用计算机绘 制机械图样的能力，培养学生解决工程中的实际问题的能力，提高操作 水平。 3.实训实习课程 计算机网络技术专业实训实习课程教学内容及要求如表五所示。 表五 计算机网络技术专业实训实习课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 计算机组装 与维修 本课程从计算机应用的视角出发，以满足本专业就业岗位所必须 具备的计算机系统组建、管理、维护的基本技能为基础，通过实体操 作、情境模拟、案例分析、故障排除，培养学生的综合职业能力，基 本达到计算机维修工（高级）的职业技能鉴定标准。 2 电工基础 通过本课程的学习，使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念 及分析计算方法，并了解互感电路、磁路、过渡过程的基本概念，为 学习专业知识和从事工程技术工作打好理论基础，并为学习后续课程 和培养学生的创新能力打下基础。 3 综合实训 多功能网络综合实训室配有台式计算机、笔记本、三层交换机、 二层交换机、路由器、硬件防火墙、机柜等设施。共 15 个实训组，可 供 55 人同时进行实训，是计算机类相关专业的学生进行专项实训、专 业实训、综合实训的训练场所。综合实训可以完成网络专业学生应掌 握的网络技能，结合高职高专院校课改方案，针对高职高专学生的特 点配置相应的内容，系统化、模块化地设置一个综合的计算机网络实 训方案，有机地结合计算机网络专业各门核心课程的实训内容,注重学 生动手能力的培养,使学生亲自经历网线的制作，网络设备的连接，计 算机网络软件的安装与配置，对等网与非对等网的连接与配置，交换 机、路由器的调试，无线网络的组建，防火墙的安装与配置，网站建 设、发布与维护等，能够满足计算机网络技术专业的教学需求。 4 毕业设计 （论文） 毕业设计（论文）是教学过程的一个重要教学环节，其目的在于 训练学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析和解 决实际工作问题的能力，使学生具有从事生产和科学研究的初步能力。 教学要求：根据课题的性质和要求，写出毕业设计（论文）计划书， 学生应当独立完成全部任务；设计方案应合理，理论分析和计算正确； 论文的要求要明确突出，论据要充分，分析及论述要条理清楚；要注 意体现技术上的实用性和先进性，经济上的合理性以及计算机的应用。 5 顶岗实习 第六学期安排顶岗实习，学生从事网络专业工作，通过工作掌握 有关网络工作的具体工作任务，在实践教师的指导下，完成预定的学 习任务，同时培养学生综合素质、动手能力，缩短学生走上工作岗位 的适应期，提高就业竞争能力，是产学合作教育的重要教学环节。通 过学生在企业的顶岗实习，将所学的专业知识进行实践性融合，使学 生对专业技术更加熟练，为学生今后的就业做好铺垫