单元教学建议 教师可借助音 像资料,适当 增加学生的知 加强学生自读, 识储备和体验 注指阅 重导读 民风民俗是 学 人类文明的 习的 重要组成部 引导学生从 分,为便于 教室走向社 学生理解, 会,从课内 建议学生查 找资料 走向课外, 课前准备 教学方法(积极参与实 践活动 单元教学建议课前准备 单 元 教 学 建 议 教学方法 单元教学建议