导航 目标素养 1.通过分析生态系统的组成成分及其功能，形成结构与功能观 2通过构建生态系统组成成分之间的关系模型，培养运用模型 分析问题的能力；通过分析食物链（网）中各营养级生物的数量 变动情况，培养运用逻辑思维分析问题的能力。导航 目 标 素 养 1.通过分析生态系统的组成成分及其功能,形成结构与功能观。 2.通过构建生态系统组成成分之间的关系模型,培养运用模型 分析问题的能力;通过分析食物链(网)中各营养级生物的数量 变动情况,培养运用逻辑思维分析问题的能力