※记叙文线索专项训练 迷惑了,世界 世界是什么? 小时侯,世界是爸爸宽厚的肩膀,是爸爸有力的大手,经爸爸的大手我总能 腾空在他的肩膀上,然后世界便在我的足下变得渺小了;世界是外婆那慈爱的目 光,亲切的皱纹,可爱的白发,在外婆的怀抱里我总可以和欢乐尽情地牵手。那 时候的世界是天真,是无忧无虑,我喜欢 渐渐长大,世界是儿时的伙伴,是风雨中的追逐嬉戏,是晚霞中的红蜻蜓, 是头上的花冠,是手中的柳笛,还是那田地里老牛犁出的一行行局外人很难读懂 的诗,这时的世界是长大,是童趣,我留恋 等到上学,世界是整个书堂,是整个历史,是整个天地,是岳飞背上的“精 忠报国”,是他挥毫的“收拾旧河山”,是他用生命塑成的岳武墓和那莫测的武穆 遗书;世界是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英雄气概;是李清 照“才下眉头,却上心头”的缠绵忧思:是李后主“问君能有几多愁,恰似一江 春水向东流”的浩浩愁思,是他“桃花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风” 的惆怅:是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡 世界是什么? 我追寻着,探索着。 思想像一匹野马在窗驰骋,我不是好骑士,我握不住缰绳,所以我不知道我 探索的世界到底是什么。 位美丽的少女品茗书房,凝脂般的纤纤玉手轻翻书面,茶香和着书香… 这是世界吗? 在秋风萧萧、秋雨萧萧,球心亦萧萧的日子,独自一人漫步在田间小路上 天色昏暗,寻找一个无人无语的地方坐下,伴着那飘飘落下的萧萧落叶,一同感 受着那未知名的一切…这就是世界吗? 或者,都不是,世界就是那“霸王别姬”的凄美,是“衣带渐宽终不悔,为 伊消得人憔悴”的哀柔,是“十年生死两茫茫”的悲怆,是春花、夏日、冬雪…… 哦,不,世界,世界是司汤达墓碑上的三句话: “活过了 写过了 爱过了。” 1、本文的线索是什么?它是哪一种形式出现的? 答 2、阅读短文,按要求填写下表 内 容 概括我对世界的认识 我对世界的感情 时间 「小时候 童年(渐渐长 大 少年(等到上 学)※记叙文线索专项训练 迷惑了，世界 世界是什么？ 小时侯，世界是爸爸宽厚的肩膀，是爸爸有力的大手，经爸爸的大手我总能 腾空在他的肩膀上，然后世界便在我的足下变得渺小了；世界是外婆那慈爱的目 光，亲切的皱纹，可爱的白发，在外婆的怀抱里我总可以和欢乐尽情地牵手。那 时候的世界是天真，是无忧无虑，我喜欢。 渐渐长大，世界是儿时的伙伴，是风雨中的追逐嬉戏，是晚霞中的红蜻蜓， 是头上的花冠，是手中的柳笛，还是那田地里老牛犁出的一行行局外人很难读懂 的诗，这时的世界是长大，是童趣，我留恋。 等到上学，世界是整个书堂，是整个历史，是整个天地，是岳飞背上的“精 忠报国”，是他挥毫的“收拾旧河山”，是他用生命塑成的岳武墓和那莫测的武穆 遗书；世界是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概；是李清 照“才下眉头，却上心头”的缠绵忧思；是李后主“问君能有几多愁，恰似一江 春水向东流”的浩浩愁思，是他“桃花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风” 的惆怅；是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡…… 世界是什么？ 我追寻着，探索着。 思想像一匹野马在窗驰骋，我不是好骑士，我握不住缰绳，所以我不知道我 探索的世界到底是什么。 一位美丽的少女品茗书房，凝脂般的纤纤玉手轻翻书面，茶香和着书香…… 这是世界吗？ 在秋风萧萧、秋雨萧萧，球心亦萧萧的日子，独自一人漫步在田间小路上， 天色昏暗，寻找一个无人无语的地方坐下，伴着那飘飘落下的萧萧落叶，一同感 受着那未知名的一切……这就是世界吗？ 或者，都不是，世界就是那“霸王别姬”的凄美，是“衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴”的哀柔，是“十年生死两茫茫”的悲怆，是春花、夏日、冬雪…… 哦，不，世界，世界是司汤达墓碑上的三句话： “活过了 写过了 爱过了。” 1、本文的线索是什么？它是哪一种形式出现的？ 答： 2、阅读短文，按要求填写下表。 内 容 时间 概括我对世界的认识 我对世界的感情 小时候 童年（渐渐长 大） 少年（等到上 学）