《西藏作物栽培学》教案 西藏作物栽培学（总学时64，其中实验16） 第一教学单元 授课时间 8一12月第周：周第节 授课方式 理论课（√）讨论课（√）实验课()习题课() 课时 g (请打V) 其他() 安排 授课题目（教学章、节或主题）：第一章绪论 教学目的、要求： 本章节讲4学时，重点了解农业生产的重要性及有关概念，西藏农业生产概况及发展前景：了解作物栽培学 的性质和研究方法。 本次教学重点或难点：主要了解掌握国内外农业生产概况、存在问题、发展趋势及新技术新方法： 主要方法及手段：理论教学为主。 第一章绪论 第一节 作物与作物栽培学 一、作物栽培方面的概念及农业生产的重要性。 农业：人类利用植物和动物的生活机能，转换贮存能量，并通过人工培育、耕作、 饲养而获得产品的生产事业和部门。当然不同的国家、同一国家不同的年代有一 定的差异。包括种植业（农）、林、牧、副、渔五业。 种植业：是利用植物的生活机能，通过人工培育，为人类提供粮食、饲料和工业 原料的生产部门。种植业是农业生产的最基本部门，是其它各业发展的基础。 林业：是利用树木的生长发育特征以取得木材和各种林产品的生产部门。 畜牧业：是利用动物的生活机能，通过人工培育和饲养，以取得动物性产品的生 产部门。 渔业：是利用水域养殖与捕捞水生动物、植物以取得水产品的生产部门。 副业：搞种植业、林业、畜牧业、渔业以外的农业生产单位所从事的产业。如野 生植物、动物、农村手工业、农产品加工业、农村的建筑业、运输业、商业和各 种农村服务业。（第三产业）。《西藏作物栽培学 I》 教案 西藏作物栽培学（总学时 64，其中实验 16） 第一 教学单元 授课时间 8—12 月第 周；周 第 节 授课方式 （请打√） 理论课（√ ）讨论课（√ ）实验课（）习题课（ ） 其他（ ） 课时 安排 4 授课题目（教学章、节或主题）：第一章 绪论 教学目的、要求： 本章节讲 4 学时,重点了解农业生产的重要性及有关概念,西藏农业生产概况及发展前景；了解作物栽培学 的性质和研究方法 。 本次教学重点或难点：主要了解掌握国内外农业生产概况、存在问题、发展趋势及新技术新方法； 主要方法及手段：理论教学为主。 第一章 绪 论 第一节 作物与作物栽培学 一、作物栽培方面的概念及农业生产的重要性。 农业：人类利用植物和动物的生活机能，转换贮存能量，并通过人工培育、耕作、 饲养而获得产品的生产事业和部门。当然不同的国家、同一国家不同的年代有一 定的差异。包括种植业（农）、林、牧、副、渔五业。 种植业：是利用植物的生活机能，通过人工培育，为人类提供粮食、饲料和工业 原料的生产部门。种植业是农业生产的最基本部门，是其它各业发展的基础。 林业：是利用树木的生长发育特征以取得木材和各种林产品的生产部门。 畜牧业：是利用动物的生活机能，通过人工培育和饲养，以取得动物性产品的生 产部门。 渔业：是利用水域养殖与捕捞水生动物、植物以取得水产品的生产部门。 副业：搞种植业、林业、畜牧业、渔业以外的农业生产单位所从事的产业。如野 生植物、动物、农村手工业、农产品加工业、农村的建筑业、运输业、商业和各 种农村服务业。（第三产业）