及其防治、水体污染及防治和固体废物的处置及利用：另外涉及噪声及其控制、环境监测和质量评价：以可持续发展的观点介绍清洁生产的概念和化工 清洁生产的最新领域。通过本课程的学习，使学生能够掌握废水、废气、废渣、噪声等化工污染控制技术，培养学生的安全生产和环境保护意识，增强 学生的社会责任感，在以后的工程设计中、技术开发中、生产管理中，运用这些知识分析、评价和控制危险，促进化学工业的发展和生产顺利进行。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标1： 13掌握各化学学科中的基本概念、原 了解人类于环境的关系。能够熟练掌握各种化工污染的 具备从事化学化工领域工作所需的自然科学、工 理和方法，能够将所学知识用于解决化 形成以及处置。 程基础和专业知识，能够用于解决复杂工程问题 学领域复杂问题 目标2： 2-3通过对化工环境保护的基本概念， 2具备环境保护的基本理论和知识，环境污染和治 了解生态平衡，了解环境污染与生态平衡。掌握环境 理论和专业知识的学习，加强和培养学 理污染的基本方法：具有一定评估环境质量和在本 污染与生态平衡之间的关系，培养学生会应用于分析工程 生对化工生产过程中环境保护的认识 专业范围内处理和解决环境问题的能力，树立保护 问题、解决工程问题 和维护环境的责任感 环境的道德观和可持续发展的世界观： 目标3： 41能够设计针对环境防治工程问题的 4具备环境管理、环境监测等基础知识以及有关环 了解“三废”的污染治理及化工清洁生产技术。掌握环 解决方案，能够设计相关实验和方案以 境保护的法律、法规、政策与制度：具备良好的职 境保护措施与化工的可持续发展。 获得和实现分析数据采集、数据处理 业道德规范，树立为环境保护事业立志成才的志向 目标4： 7-2能针对实际的环境污染等方面的问 7 能够理解和评价环境污染防治相关问题的解决方 了解化工安全与环境保护行业对经济、社会发展和环 题，分析研究项目对环境、人类生存、 案对环境和社会可持续发展的影响 境的影响，理解学生应具备职业及伦理规范 社会发展产生的可能影响和损害 理论教学进程表 授课教 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入 教学模式 周次 敦学主题 支撑课 师 点) 教学方法 作业安排 (线上/混合式 程目标 22 及其防治、水体污染及防治和固体废物的处置及利用；另外涉及噪声及其控制、环境监测和质量评价；以可持续发展的观点介绍清洁生产的概念和化工 清洁生产的最新领域。通过本课程的学习，使学生能够掌握废水、废气、废渣、噪声等化工污染控制技术，培养学生的安全生产和环境保护意识，增强 学生的社会责任感，在以后的工程设计中、技术开发中、生产管理中，运用这些知识分析、评价和控制危险，促进化学工业的发展和生产顺利进行。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 了解人类于环境的关系。能够熟练掌握各种化工污染的 形成以及处置。 1-3 掌握各化学学科中的基本概念、原 理和方法，能够将所学知识用于解决化 学领域复杂问题 1 具备从事化学化工领域工作所需的自然科学、工 程基础和专业知识，能够用于解决复杂工程问题 目标 2： 了解生态平衡，了解环境污染与生态平衡。掌握环境 污染与生态平衡之间的关系，培养学生会应用于分析工程 问题、解决工程问题 2-3 通过对化工环境保护的基本概念、 理论和专业知识的学习，加强和培养学 生对化工生产过程中环境保护的认识 和维护环境的责任感 2 具备环境保护的基本理论和知识，环境污染和治 理污染的基本方法；具有一定评估环境质量和在本 专业范围内处理和解决环境问题的能力，树立保护 环境的道德观和可持续发展的世界观； 目标 3： 了解“三废”的污染治理及化工清洁生产技术。掌握环 境保护措施与化工的可持续发展。 4-1 能够设计针对环境防治工程问题的 解决方案，能够设计相关实验和方案以 获得和实现分析数据采集、数据处理 4 具备环境管理、环境监测等基础知识以及有关环 境保护的法律、法规、政策与制度；具备良好的职 业道德规范，树立为环境保护事业立志成才的志向 目标 4： 了解化工安全与环境保护行业对经济、社会发展和环 境的影响，理解学生应具备职业及伦理规范 7-2 能针对实际的环境污染等方面的问 题，分析研究项目对环境、人类生存、 社会发展产生的可能影响和损害 7 能够理解和评价环境污染防治相关问题的解决方 案对环境和社会可持续发展的影响 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 （线上/混合式 教学方法 作业安排 支撑课 程目标