《化工安全与环保概论》教学大纲 课程名称：化工安全与环保概论 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Chemical Safety and Environmental Protection Introduction 总学时/周学时/学分：16/2/1.0 其中实验/实贱学时：0 先修课程：物理化学、无机化学、有机化学、分析化学 后续课程支撑：精细化学品、化学反应工程、助剂化学及工艺学 授课时间：1-8周，星期五34节 授课地点：松山湖校区6D-101 授课对象：2020应化卓越1、2班59人 开课学院：化学工程与能源技术学院 任课教师姓名/职称：张存芳/讲师 答疑时间、地点与方式： 1.课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑： 2.课外：可直接到机电楼12F202办公室进行答疑： 3线上：建立微信课程群，实施线上答疑。 课程考核方式：开卷()闭卷()课程论文()其它（) 使用教材： 1.《化工安全与环保概论》，杨永杰，化学工业出版社，2015年第2版。 敦学参考资料： 1.《清洁生产及应用》，雷兆武等，化学工业出版社，2016 2.《化工安全概论》，李振花，王虹，许文编，化学工业出版社，2017.8 课程简介： 该课程从环境的基本概念入手，论述当前存在的环境问题及化工生产对环境的影响：对环境污染与生态保护作了较系统的阐述：重点介绍大气污染 1
1 《化工安全与环保概论》教学大纲 课程名称：化工安全与环保概论 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Chemical Safety and Environmental Protection Introduction 总学时/周学时/学分：16/2/1.0 其中实验/实践学时：0 先修课程：物理化学、无机化学、有机化学、分析化学 后续课程支撑：精细化学品、化学反应工程、助剂化学及工艺学 授课时间：1-8 周，星期五 3-4 节 授课地点：松山湖校区 6D-101 授课对象：2020 应化卓越 1、2 班 59 人 开课学院：化学工程与能源技术学院 任课教师姓名/职称：张存芳/讲师 答疑时间、地点与方式： 1.课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑； 2.课外：可直接到机电楼 12F202 办公室进行答疑； 3.线上：建立微信课程群，实施线上答疑。 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（ ） 使用教材： 1. 《化工安全与环保概论》，杨永杰，化学工业出版社，2015 年第 2 版。 教学参考资料： 1. 《清洁生产及应用》，雷兆武等，化学工业出版社，2016 2.《化工安全概论》，李振花，王虹，许文 编，化学工业出版社，2017.8 课程简介： 该课程从环境的基本概念入手，论述当前存在的环境问题及化工生产对环境的影响；对环境污染与生态保护作了较系统的阐述；重点介绍大气污染
及其防治、水体污染及防治和固体废物的处置及利用：另外涉及噪声及其控制、环境监测和质量评价：以可持续发展的观点介绍清洁生产的概念和化工 清洁生产的最新领域。通过本课程的学习，使学生能够掌握废水、废气、废渣、噪声等化工污染控制技术，培养学生的安全生产和环境保护意识，增强 学生的社会责任感，在以后的工程设计中、技术开发中、生产管理中，运用这些知识分析、评价和控制危险，促进化学工业的发展和生产顺利进行。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标1： 13掌握各化学学科中的基本概念、原 了解人类于环境的关系。能够熟练掌握各种化工污染的 具备从事化学化工领域工作所需的自然科学、工 理和方法，能够将所学知识用于解决化 形成以及处置。 程基础和专业知识，能够用于解决复杂工程问题 学领域复杂问题 目标2： 2-3通过对化工环境保护的基本概念， 2具备环境保护的基本理论和知识，环境污染和治 了解生态平衡，了解环境污染与生态平衡。掌握环境 理论和专业知识的学习，加强和培养学 理污染的基本方法：具有一定评估环境质量和在本 污染与生态平衡之间的关系，培养学生会应用于分析工程 生对化工生产过程中环境保护的认识 专业范围内处理和解决环境问题的能力，树立保护 问题、解决工程问题 和维护环境的责任感 环境的道德观和可持续发展的世界观： 目标3： 41能够设计针对环境防治工程问题的 4具备环境管理、环境监测等基础知识以及有关环 了解“三废”的污染治理及化工清洁生产技术。掌握环 解决方案，能够设计相关实验和方案以 境保护的法律、法规、政策与制度：具备良好的职 境保护措施与化工的可持续发展。 获得和实现分析数据采集、数据处理 业道德规范，树立为环境保护事业立志成才的志向 目标4： 7-2能针对实际的环境污染等方面的问 7 能够理解和评价环境污染防治相关问题的解决方 了解化工安全与环境保护行业对经济、社会发展和环 题，分析研究项目对环境、人类生存、 案对环境和社会可持续发展的影响 境的影响，理解学生应具备职业及伦理规范 社会发展产生的可能影响和损害 理论教学进程表 授课教 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入 教学模式 周次 敦学主题 支撑课 师 点) 教学方法 作业安排 (线上/混合式 程目标 2
2 及其防治、水体污染及防治和固体废物的处置及利用；另外涉及噪声及其控制、环境监测和质量评价；以可持续发展的观点介绍清洁生产的概念和化工 清洁生产的最新领域。通过本课程的学习，使学生能够掌握废水、废气、废渣、噪声等化工污染控制技术，培养学生的安全生产和环境保护意识，增强 学生的社会责任感，在以后的工程设计中、技术开发中、生产管理中，运用这些知识分析、评价和控制危险，促进化学工业的发展和生产顺利进行。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 了解人类于环境的关系。能够熟练掌握各种化工污染的 形成以及处置。 1-3 掌握各化学学科中的基本概念、原 理和方法，能够将所学知识用于解决化 学领域复杂问题 1 具备从事化学化工领域工作所需的自然科学、工 程基础和专业知识，能够用于解决复杂工程问题 目标 2： 了解生态平衡，了解环境污染与生态平衡。掌握环境 污染与生态平衡之间的关系，培养学生会应用于分析工程 问题、解决工程问题 2-3 通过对化工环境保护的基本概念、 理论和专业知识的学习，加强和培养学 生对化工生产过程中环境保护的认识 和维护环境的责任感 2 具备环境保护的基本理论和知识，环境污染和治 理污染的基本方法；具有一定评估环境质量和在本 专业范围内处理和解决环境问题的能力，树立保护 环境的道德观和可持续发展的世界观； 目标 3： 了解“三废”的污染治理及化工清洁生产技术。掌握环 境保护措施与化工的可持续发展。 4-1 能够设计针对环境防治工程问题的 解决方案，能够设计相关实验和方案以 获得和实现分析数据采集、数据处理 4 具备环境管理、环境监测等基础知识以及有关环 境保护的法律、法规、政策与制度；具备良好的职 业道德规范，树立为环境保护事业立志成才的志向 目标 4： 了解化工安全与环境保护行业对经济、社会发展和环 境的影响，理解学生应具备职业及伦理规范 7-2 能针对实际的环境污染等方面的问 题，分析研究项目对环境、人类生存、 社会发展产生的可能影响和损害 7 能够理解和评价环境污染防治相关问题的解决方 案对环境和社会可持续发展的影响 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 （线上/混合式 教学方法 作业安排 支撑课 程目标
/线下 线上 课程思政作业：通 重点：环境科学的内容，人类与环境的 过文献检索或网络 关系：难点：化工与环境污染，化工污 资源查找，观看非 染防治途径 典及新冠病毒的视 课堂讲授 频及新闻。 化工安全与环保概 目标一 张存芳 课程思政融入点：以当前的新冠病毒疫 与小组讨 课后作业：要求学 论课程绪论 情对我国乃至世界经济和社会影响为主 论 生每人至少阅读一 题展开讨论，培养学生自觉保护生态平 篇与环境保护或化 工污染防治有关的 衡和激发学生对本专业课程的兴趣与科 文献或书籍 研报国的理想情怀。 重点：生态学的含义及其发展、生态系 线上 课堂讨论：环境污 环境污染与生态平 统级生态系统平衡，环境污染对生态平 染与生态平衡的关 2 张存芳 2 衡的影响： 课堂讲授 目标二 衡 系，生态系统的组 难点：生态规律在环保中的应用： 成 重点：大气的组成，化工废气来源、粉 线上 尘粒径及粒径分布、粉尘的物理性质： 课后作业：简述常 大气污染防治及化 难点：气态污染物的治理方法，颗粒污 课堂讲授 3 张存芳 2 用的气态污染物的 目标二 工废气治理 染物的净化方法 与小组讨 治理方法： 论 课程思政融入点：以冬季北方地区的雾 霾情况，增强学生环境保护意识。 3
3 /线下 1 化工安全与环保概 论课程绪论 张存芳 2 重点：环境科学的内容，人类与环境的 关系； 难点：化工与环境污染，化工污 染防治途径 课程思政融入点：以当前的新冠病毒疫 情对我国乃至世界经济和社会影响为主 题展开讨论，培养学生自觉保护生态平 衡和激发学生对本专业课程的兴趣与科 研报国的理想情怀。 线上 课堂讲授 与小组讨 论 课程思政作业：通 过文献检索或网络 资源查找，观看非 典及新冠病毒的视 频及新闻。 课后作业：要求学 生每人至少阅读一 篇与环境保护或化 工污染防治有关的 文献或书籍 目标一 2 环境污染与生态平 衡 张存芳 2 重点：生态学的含义及其发展、生态系 统级生态系统平衡，环境污染对生态平 衡的影响； 难点：生态规律在环保中的应用； 线上 课堂讲授 课堂讨论：环境污 染与生态平衡的关 系， 生态系统的组 成 目标二 3 大气污染防治及化 工废气治理 张存芳 2 重点：大气的组成，化工废气来源、粉 尘粒径及粒径分布、粉尘的物理性质； 难点：气态污染物的治理方法，颗粒污 染物的净化方法 课程思政融入点：以冬季北方地区的雾 霾情况，增强学生环境保护意识。 线上 课堂讲授 与小组讨 论 课后作业：简述常 用的气态污染物的 治理方法； 目标二
重点：水体污染物的概念、来源、特点、 线上 分类及危害，水体污染的水质指标：化 课堂讲授 课后作业：水体污 水体污染防治与化 工废水的处理技术，水体污染的综合防 张存芳 与小组讨 染水质指标，列举 治： 目标二 工废水处理 论 化工废水的处理技 难点：水的物理处理方法及化学处理方 术 法 重点：固体废物的来源、分类及危害， 线上 常见固体废物处理方法，化工废渣的来 源与特点：化工废弃物处理方法： 难点：危险废物的处置处理、固体废物 课堂讲授 课后作业：讨论固 固体废物与化工废 体废物的危害及处 5 张存芳 2 处理技术 与小组讨 目标二 渣处置 课程思政融入点：介绍多起实验室爆炸 论 理方法，化工废渣 的来源与特点 及工厂生产气体爆炸情况，培养学生遵 守实验和生产操作规范和增强学生的安 全意识。 重点：清洁生产的定义与内涵、目标， 线上 化工清洁生产技术 中国化工清洁生产关键技术，循环经济 课堂讲授 课堂讨论：氯碱工 与循环经济 张存芳 2 的概念与内涵，绿色GDP: 与小组讨 业的清洁生产 目标三 论 难点：化工清洁生产发展的科技问题 7 噪声控制及其他化 张存芳 重点：噪声的分类、污染特征及危害： 线下 课堂讲授 课后作业：噪声控 目标二
4 4 水体污染防治与化 工废水处理 张存芳 2 重点：水体污染物的概念、来源、特点、 分类及危害，水体污染的水质指标；化 工废水的处理技术，水体污染的综合防 治； 难点：水的物理处理方法及化学处理方 法 线上 课堂讲授 与小组讨 论 课后作业：水体污 染水质指标，列举 化工废水的处理技 术 目标二 5 固体废物与化工废 渣处置 张存芳 2 重点：固体废物的来源、分类及危害， 常见固体废物处理方法，化工废渣的来 源与特点；化工废弃物处理方法； 难点：危险废物的处置处理、固体废物 处理技术 课程思政融入点：介绍多起实验室爆炸 及工厂生产气体爆炸情况，培养学生遵 守实验和生产操作规范和增强学生的安 全意识。 线上 课堂讲授 与小组讨 论 课后作业：讨论固 体废物的危害及处 理方法，化工废渣 的来源与特点 目标二 6 化工清洁生产技术 与循环经济 张存芳 2 重点：清洁生产的定义与内涵、目标， 中国化工清洁生产关键技术，循环经济 的概念与内涵，绿色 GDP； 难点：化工清洁生产发展的科技问题 线上 课堂讲授 与小组讨 论 课堂讨论：氯碱工 业的清洁生产 目标三 7 噪声控制及其他化 张存芳 2 重点：噪声的分类、污染特征及危害； 线下 课堂讲授 课后作业：噪声控 目标二
工污染防治 噪声控制基本原理，噪声控制技术，城 与小组讨 制基本原理及控制 市噪声的综合防治对策： 论 技术 难点：噪声控制技术 重点：环境管理的内容，环境保护法及 作用，环境标准、污染物排放标准：环 课堂讨论：简述环 境监测的意义、目的和任务，步骤：环 课堂讲授 环境保护措施与化 境监测步骤，环境 张存芳 2 境质量评价的分类及工作步骤，环境影 线下 与小组讨 质量标准 目标四 工可持续发展 响评价报告书的编制 论 难点：科学的环境保护措施及化工可持 续发展。 合计 16 课程考核 支撑毕业要 评价依据及成绩比例(%) 课程目标 考核内容 权重(%) 求指标点 作业 实验 考试 文献检索 1. 环境科学的内容，环境的概念，环 目标一 1-3 境问题 5 0 10 0 10 2.人类与环境的关系 目标二 2-3 1. 环境污染与生态平衡 5 0 10 0 15 5
5 工污染防治 噪声控制基本原理，噪声控制技术，城 市噪声的综合防治对策； 难点：噪声控制技术 与小组讨 论 制基本原理及控制 技术 8 环境保护措施与化 工可持续发展 张存芳 2 重点：环境管理的内容，环境保护法及 作用，环境标准、污染物排放标准；环 境监测的意义、目的和任务，步骤；环 境质量评价的分类及工作步骤，环境影 响评价报告书的编制 难点：科学的环境保护措施及化工可持 续发展。 线下 课堂讲授 与小组讨 论 课堂讨论：简述环 境监测步骤，环境 质量标准 目标四 合计 16 课程考核 课程目标 支撑毕业要 求指标点 考核内容 评价依据及成绩比例（%） 权重（%） 作业 实验 考试 文献检索 目标一 1-3 1. 环境科学的内容，环境的概念，环 境问题 2. 人类与环境的关系 5 0 10 0 10 目标二 2-3 1. 环境污染与生态平衡 5 0 10 0 15
2.生态学的基本原理与生态平衡 1.大气、水体、固体废弃物的处理 目标三 4-1 2. 噪声控制技术及基本原理 15 0 40 60 3. 化工清洁生产与循环经济 1. 环境监测的目的，原则和步骤 目标四 7-2 2. 环境影响评价 5 0 10 0 15 3 可持续发展的内涵与战略对策 总计 30 0 70 0 100 备注：)根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定，旷课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2)各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2022年2月18日 系（部）审查意见： 我系课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 叫 日期：2022年2月22日 6
6 2. 生态学的基本原理与生态平衡 目标三 4-1 1. 大气、水体、固体废弃物的处理 2. 噪声控制技术及基本原理 3. 化工清洁生产与循环经济 15 0 40 0 60 目标四 7-2 1. 环境监测的目的，原则和步骤 2. 环境影响评价 3. 可持续发展的内涵与战略对策 5 0 10 0 15 总计 30 0 70 0 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2022 年 2 月 18 日 系（部）审查意见： 我系课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 日期：2022 年 2 月 22 日
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