课题:《6、千人糕》 备课教师:高丽任课教师 【教学目标】 【知识技能】 1.认识12个生字,会写9个生字。借助拼音读准字音,自主识记,交流方 法,游戏巩固并正确读写生字。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 【过程与方法】 自读自悟,合作学习,感悟积累对自己有启发的句子。 【情感态度与价值观】 懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互 相合作,才能使我们的社会更美好。 【教学重、难点】 教学重点: 1、认识16个汉字,会认会写9个字,学习新的偏旁部首,正确读写有关词 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 在分角色朗读的基础上,懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成 果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好 【学生学情分析】 学生可能吃过米糕,但对米糕的制作过程比较陌生。因此,学生读课文时会 有新奇感,对于本课所渗透的情感熏陶学生可能不易体会,需要教师在教学中加 以引导。 【教学方法】:(教法、学法) 小组合作交流的方法 学会赏识()以爱育人学会赏识 以爱育人 课题：《6、千人糕》 备课教师： 高丽 任课教师： 【教学目标】 【知识技能】 1.认识 12 个生字，会写 9 个生字。借助拼音读准字音，自主识记，交流方 法，游戏巩固并正确读写生字。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 【过程与方法】 自读自悟，合作学习，感悟积累对自己有启发的句子。 【情感态度与价值观】 懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互 相合作，才能使我们的社会更美好。 【教学重、难点】 教学重点： 1、认识 16 个汉字，会认会写 9 个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词 语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 在分角色朗读的基础上，懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成 果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 【学生学情分析】 学生可能吃过米糕，但对米糕的制作过程比较陌生。因此，学生读课文时会 有新奇感，对于本课所渗透的情感熏陶学生可能不易体会，需要教师在教学中加 以引导。 【教学方法】：（教法、学法） 小组合作交流的方法