《现代物流学》教学大纲 第一章现代物流概论 〔能力要求 1、通过本章内容的学习,使学生认识现代物流及物流活动 2、掌握现代物流科学的概念、现代物流的特点: 3、掌握现代物流的功能、分类 4、了解、掌握物流与流通;物流与社会经济、环境等方面的辩证关系; 5、了解美、日等西方物流科学发展情况及新中国物流发展的四个阶段。 〔技能标准 能认识西方现代物流发展的基本情况 2、能认识中国现代物流发展的四个阶段 3、能懂得PD与 Logistics的区别 4、能懂得 Logistics的分类 〔考核标准与方式 考核内容和标准 「考核方法及要求1 级正确认识现代物流及物流活动:明确掌握现代物流科学的概‖笔试、口试 (优秀)念、现代物流的特点;现代物流的功能、分类:明确了解、理论和能力测试均在 掌握物流与流通:物流与社会经济、环境等方面的辩证关系:86分以上 明确认识西方现代物流发展的基本情况;中国现代物流发展 的四个阶段;掌握PD与 Logistics的区别 二级正确认识现代物流及物流活动:明确掌握现代物流科学的概|笔试、口试 (良好)念、现代物流的特点:现代物流的功能、分类;基本明确了理论和能力测试均在 解、掌握物流与流通:物流与社会经济、环境等方面的辩证|70-85分 关系;认识西方现代物流发展的基本情况;中国现代物流发 展的四个阶段;基本掌握PD与 Logistics的区别 三级认识现代物流及物流活动:掌握现代物流科学的概念、现代笔试、口试 (合格)物流的特点;现代物流的功能、分类;了解、基本掌握物流|理论和能力测试均在 与流通;物流与社会经济、环境等方面的辩证关系:认识西60-69分 方现代物流发展的基本情况:中国现代物流发展的四个阶段 PD与 Logistics的区别,但均掌握不透 四级 了解现代物流及物流活动;了解现代物流科学的概念、现代|笔试、口试 (不及物流的特点;现代物流的功能、分类;了解物流与流通;物理论和能力测试均在 格) 流与社会经济、环境等方面的辩证关系:了解西方现代物流60分以下 发展的基本情况:中国现代物流发展的四个阶段;PD与 Logistics的区别。一般理解不清,掌握不够 〔实训教学与理论教学〕 1、实训教学:填空题、判断题、选择题、问答题、案例 2、理论教学:讲授、启发、案例、讨论、图表、纲要信息、自学指导 第一节现代物流的概念 现代物流的产生与发展 中国大陆(GB):物品从供应地向接受地的实体流动过程。根据实际需要,将运输、 储存、装卸搬运、包装、配送、流通加工、信息处理等基本功能实现有机结合。《现代物流学》教学大纲 第一章 现代物流概论 〔能力要求〕 1、 通过本章内容的学习，使学生认识现代物流及物流活动； 2、 掌握现代物流科学的概念、现代物流的特点； 3、 掌握现代物流的功能、分类； 4、 了解、掌握物流与流通；物流与社会经济、环境等方面的辩证关系； 5、 了解美、日等西方物流科学发展情况及新中国物流发展的四个阶段。 〔技能标准〕 1、 能认识西方现代物流发展的基本情况； 2、 能认识中国现代物流发展的四个阶段； 3、 能懂得 PD 与 Logistics 的区别； 4、 能懂得 Logistics 的分类； 〔考核标准与方式〕 等级 考核内容和标准 考核方法及要求 一级 （优秀） 正确认识现代物流及物流活动；明确掌握现代物流科学的概 念、现代物流的特点；现代物流的功能、分类；明确了解、 掌握物流与流通；物流与社会经济、环境等方面的辩证关系； 明确认识西方现代物流发展的基本情况；中国现代物流发展 的四个阶段；掌握 PD 与 Logistics 的区别。 笔试、口试 理论和能力测试均在 86 分以上 二级 （良好） 正确认识现代物流及物流活动；明确掌握现代物流科学的概 念、现代物流的特点；现代物流的功能、分类；基本明确了 解、掌握物流与流通；物流与社会经济、环境等方面的辩证 关系；认识西方现代物流发展的基本情况；中国现代物流发 展的四个阶段；基本掌握 PD 与 Logistics 的区别。 笔试、口试 理论和能力测试均在 70—85 分 三级 （合格） 认识现代物流及物流活动；掌握现代物流科学的概念、现代 物流的特点；现代物流的功能、分类；了解、基本掌握物流 与流通；物流与社会经济、环境等方面的辩证关系；认识西 方现代物流发展的基本情况；中国现代物流发展的四个阶段； PD 与 Logistics 的区别，但均掌握不透。 笔试、口试 理论和能力测试均在 60—69 分 四级 （不及 格） 了解现代物流及物流活动；了解现代物流科学的概念、现代 物流的特点；现代物流的功能、分类；了解物流与流通；物 流与社会经济、环境等方面的辩证关系；了解西方现代物流 发展的基本情况；中国现代物流发展的四个阶段；PD 与 Logistics 的区别。一般理解不清，掌握不够。 笔试、口试 理论和能力测试均在 60 分以下 〔实训教学与理论教学〕 1、 实训教学：填空题、判断题、选择题、问答题、案例 2、 理论教学：讲授、启发、案例、讨论、图表、纲要信息、自学指导 第一节 现代物流的概念 1、 现代物流的产生与发展 （1）、定义： 中国大陆（GB）：物品从供应地向接受地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、 储存、装卸搬运、包装、配送、流通加工、信息处理等基本功能实现有机结合