第四章综艺娱乐类节目的播音主持艺术 1.教学目标 掌握综艺娱乐节目主持艺术 2.教学重难点 掌握播讲串联功能、编辑十演播功能、编辑十互动功能、现场掌控功能、访谈功能 3.教学内容 (1)富于表现力的语言功力 对节目主持人的语言功力有较高的要求：一是主持人对书面语言的理解力、感受力、记 忆力。二是运用有声语言的表现力、感染力，声音形式富于变化，以及驾取节奏的控制力。 三是即兴口语的生成能力和表达力，语言内容准确、鲜明、生动且风趣幽默。 (2)灵活机敏的控场能力 掌握常规控场和应急控场的能力 4.教学方法 现场实践 5.教学评价 即兴主持训练 第五章谈话节目的主持艺术 L.教学目标 掌握谈话类节目主持的能力 2.教学重难点 主持人从策划开始参与节目，主持人是谈话现场的灵魂 3.教学内容 主持人的心态与语态、谈话场氛围的营造、“谈话场”的驾取、打断和结尾的方式 4.教学方法 现场实践 5.教学评价 即兴主持训练 第六章社教类节目主持艺术第四章 综艺娱乐类节目的播音主持艺术 1.教学目标 掌握综艺娱乐节目主持艺术 2.教学重难点 掌握播讲串联功能、编辑＋演播功能、编辑＋互动功能、现场掌控功能、访谈功能 3.教学内容 （1）富于表现力的语言功力 对节目主持人的语言功力有较高的要求：一是主持人对书面语言的理解力、感受力、记 忆力。二是运用有声语言的表现力、感染力，声音形式富于变化，以及驾驭节奏的控制力。 三是即兴口语的生成能力和表达力，语言内容准确、鲜明、生动且风趣幽默。 （2）灵活机敏的控场能力 掌握常规控场和应急控场的能力 4.教学方法 现场实践 5.教学评价 即兴主持训练 第五章 谈话节目的主持艺术 1.教学目标 掌握谈话类节目主持的能力 2.教学重难点 主持人从策划开始参与节目，主持人是谈话现场的灵魂 3.教学内容 主持人的心态与语态、谈话场氛围的营造、“谈话场”的驾驭、打断和结尾的方式 4.教学方法 现场实践 5.教学评价 即兴主持训练 第六章 社教类节目主持艺术