2.1微生物的概念 2.2微生物的特点 2.3微生物学发展简史及每一阶段的特点和水平 24微生物学研究的内容和意义 3考核要求 3.1微生物的概念 理解和记忆：微生物的概念 32微生物的特 理解和记忆 微生物的六大特点 3.3微生物学发展史 理解和记忆微生物学发展史的几个阶段及每一阶段有代表性的人物及它们 的主要贡献 3.4微生物学研究的内容和意义 理解和记忆：微生物学尤其是农业微生物学研究的内容和研究意义 4.思考品微生物(microbe、.micro0 rganism)？微生物有哪些类群？微生物学研究内容方 1、 2、微生物有哪些特点？ 5、农业微生物学研究的意义是什么？ 微生物学研究的意义是什么？ 教 通过理论教学，基本达到了教学日标要求。绪论部分是门课程的第一部分，通过 学 这部分的教学，要让学生对本门课程和学科产生兴趣，具有想学这门课程，想进 行该学科的学习与研究的想法。因此，在微生物学发展史及微生物学研究的意义 记 部分举一些生动、具体的例子。 章 第一章原核徽生物 课时 0.5 节 第一节生物界的划分 教学1、了解五界分类及微生物在五界中跨越哪几界。 目的 2、了解八界分类及八界中微生物的地位。 3、掌握三原界（三域）学说，创始人，内容，划分依据等。 教学 重点： 重点 三域学说的内容和三域划分的依据。 突出方法： 反复重现与提示： 教学 难点： 难点 三域学说的划分依据中I6 S rRNA和I8 S rRNA的意思 突破方法： 用图示解释16 S rRNA和18 SrRNA的意思。6 2.1 微生物的概念 2.2 微生物的特点 2.3 微生物学发展简史及每一阶段的特点和水平 2.4 微生物学研究的内容和意义 3.考核要求 3.1 微生物的概念 理解和记忆：微生物的概念 3.2 微生物的特点 理解和记忆：微生物的六大特点 3.3 微生物学发展史 理解和记忆微生物学发展史的几个阶段及每一阶段有代表性的人物及它们 的主要贡献. 3.4 微生物学研究的内容和意义 理解和记忆:微生物学尤其是农业微生物学研究的内容和研究意义 4.思考题 1、 什么是微生物（microbe、 microorganism）？微生物有哪些类群？微生物学研究内容是 什么？ 2、 微生物有哪些特点？ 3、 微生物学的简史可分为哪几个阶段？每个阶段有哪些主要成就？ 4、 列文.虎克、巴斯德、科赫各有哪些贡献？ 5、 农业微生物学研究的意义是什么？ 微生物学研究的意义是什么？ 教 学 后 记 通过理论教学，基本达到了教学目标要求。绪论部分是门课程的第一部分，通过 这部分的教学，要让学生对本门课程和学科产生兴趣，具有想学这门课程，想进 行该学科的学习与研究的想法。因此，在微生物学发展史及微生物学研究的意义 部分举一些生动、具体的例子。 章 第一章 原核微生物 课时 0．5 节 第一节 生物界的划分 教学 目的 1、了解五界分类及微生物在五界中跨越哪几界。 2、了解八界分类及八界中微生物的地位 。 3、掌握三原界(三域）学说，创始人，内容，划分依据等。 教学 重点 重点： 三域学说的内容和三域划分的依据。 突出方法： 反复重现与提示； 教学 难点 难点： 三域学说的划分依据中 16S rRNA 和 18S rRNA 的意思； 突破方法： 用图示解释 16S rRNA 和 18S rRNA 的意思