02.2.2 重测信度的评估方法 简单应用 重点 02.2.3 重测信度的使用条件 理解 重点 02.2.4 复本信度的含义 理解 重点 02.2.5 复本信度的评估方法 简单应用 重点 02.2.6复本信度的使用条件 理解 重点 02.2.7 内部一致性信度的概念及主要评估方法 理解 重点 02.2.8 分半信度的含义及评估方法 理解与简单应用 重点 02.2.9分半信度的使用条件 理解 重点 02.2.10库德-理查森信度的含义及评估方法 理解与简单应用 重点 02.2.11库德-理查森信度的使用条件 理解 重点 02.2.12克龙巴赫Alpha系数的含义及评估方法 理解与简单应用 重点 02.2.13 克龙巴赫Alpha系数的使用条件 理解 重点 02.2.14评分者信度的含义及评估方法 理解与简单应用 重点 02.2.15各种信度系数及其评估方法之间的比 理解 重点 02.3.1 测量标准误的概念及其估计方法 理解与简单应用 重点 02.3.2影响测量信度的随机误差因素 理解 一般 02.3.3控制测量的随机误差 理解 重点 (三)课后练习 P42复习与思考 (四)教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论 第三章测量效度与系统误差控制 (一)目的与要求 本章是心理测量学的基础性内容，教学目标是让学生掌握效度的概念、各种 效度验证方法及其分类、测量系统误差的控制。其中效度验证方法及其分类是本 章重点内容，需要掌握分类的原则，能够具体操作大部分效度验证的过程。 (二)教学内容4 02.2.2 重测信度的评估方法 简单应用 重点 02.2.3 重测信度的使用条件 理解 重点 02.2.4 复本信度的含义 理解 重点 02.2.5 复本信度的评估方法 简单应用 重点 02.2.6 复本信度的使用条件 理解 重点 02.2.7 内部一致性信度的概念及主要评估方法 理解 重点 02.2.8 分半信度的含义及评估方法 理解与简单应用 重点 02.2.9 分半信度的使用条件 理解 重点 02.2.10 库德-理查森信度的含义及评估方法 理解与简单应用 重点 02.2.11 库德-理查森信度的使用条件 理解 重点 02.2.12 克龙巴赫 Alpha 系数的含义及评估方法 理解与简单应用 重点 02.2.13 克龙巴赫 Alpha 系数的使用条件 理解 重点 02.2.14 评分者信度的含义及评估方法 理解与简单应用 重点 02.2.15 各种信度系数及其评估方法之间的比较 理解 重点 02.3.1 测量标准误的概念及其估计方法 理解与简单应用 重点 02.3.2 影响测量信度的随机误差因素 理解 一般 02.3.3 控制测量的随机误差 理解 重点 （三） 课后练习 P42 复习与思考 （四） 教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论 第三章 测量效度与系统误差控制 （一） 目的与要求 本章是心理测量学的基础性内容，教学目标是让学生掌握效度的概念、各种 效度验证方法及其分类、测量系统误差的控制。其中效度验证方法及其分类是本 章重点内容，需要掌握分类的原则，能够具体操作大部分效度验证的过程。 （二） 教学内容