海南大学2008级本科专业课程教学大纲 教学提示：本章的重点在于让学生掌握协方差分析的原理和作用，难点在于协方差分析 的原理理解与应用。 第十一章统计分析的SAS示例 教学目的：使学生了解应用国际标准软件SS如何分析该课程所涉及的统计分析法，分 析结果的解释。这将对学生毕业论文数据电算化有较大帮助。这部分技能不要求学生掌握， 只是扩展知识面及应用能力。 教学内容：SS软件简介及其安装：涉及统计假设测验、单因子试验方差分析、复因子 试验方差分析、相关与回归分析、协方差分析等的各类型实例的SS实施与结果分析。 教学提示：本章的重点及难点都在于统计假设测验、方差分析、相关与回归分析和协方 差分析等教材相关实例SAS分析演示及结果解释。 三、学时分配 登节 教学内容 理论课学时 第，安 绪论 试验设计基础及常用试验设计方法 m 及参数的区间估计 第六章 平方测 单因子试验方差分机 0 第十章 协方分析 统肝分祈的SAS示例 四、教学方法与教学手段说明 本课程采用多媒体辅助的课堂教学为主，课后练习为辅的教学方式。尽量通过表格、图 片、视频等手段加深学生对所学内容的理解。鉴于本课程内容罗超性强的特点，数学过程中 应注意多引导学生对相关知识进行归纳与综合， 五、考核方式和要求 课程成绩考核以闭卷考试为主(70%)，结合平时表现（课后作业与考勤，30%）)进行综 合评定。考试内容应涵盖课堂教学主要章节，以试验设计、差异显著性测验、相关与回归分 析为重点。 六、教材与主要参考书目 1. 《试验统计方法》，盖钧镫主编，中国农业出版社，2000。 2.《试验设计与统计分析》，金益主编，中国农业出版社，2007。 3.《SS统计分析教程》，唐燕琼主编，中国农业出版社，2006。 4.《试验统计引论》，韩汉鹏主编，中国林业出版社，2006。 5.《热带作物的试验设计与统计分析》，林德光著，华南热带农业大学，1985。 -10海南大学 2008 级本科专业课程教学大纲 - 10 - 教学提示: 本章的重点在于让学生掌握协方差分析的原理和作用，难点在于协方差分析 的原理理解与应用。 第十一章 统计分析的 SAS 示例 教学目的: 使学生了解应用国际标准软件 SAS 如何分析该课程所涉及的统计分析法，分 析结果的解释。这将对学生毕业论文数据电算化有较大帮助。这部分技能不要求学生掌握， 只是扩展知识面及应用能力。 教学内容: SAS 软件简介及其安装; 涉及统计假设测验、单因子试验方差分析、复因子 试验方差分析、相关与回归分析、协方差分析等的各类型实例的 SAS 实施与结果分析。 教学提示: 本章的重点及难点都在于统计假设测验、方差分析、相关与回归分析和协方 差分析等教材相关实例 SAS 分析演示及结果解释。 三、学时分配 章节 教学内容 理论课学时 第一章 绪论 1 第二章 试验设计基础及常用试验设计方法 7 第三章 试验资料的整理及特征数 5 第四章 理论分布和抽样分布 3 第五章 统计假设测验及参数的区间估计 6 第六章 卡平方测验 2 第七章 单因子试验方差分析 10 第八章 复因子试验方差分析 4 第九章 回归与相关分析 4 第十章 协方差分析 2 第十一章 统计分析的 SAS 示例 4 学时合计 48 四、教学方法与教学手段说明 本课程采用多媒体辅助的课堂教学为主，课后练习为辅的教学方式。尽量通过表格、图 片、视频等手段加深学生对所学内容的理解。鉴于本课程内容逻辑性强的特点，教学过程中 应注意多引导学生对相关知识进行归纳与综合。 五、考核方式和要求 课程成绩考核以闭卷考试为主（70%），结合平时表现（课后作业与考勤，30%））进行综 合评定。考试内容应涵盖课堂教学主要章节，以试验设计、差异显著性测验、相关与回归分 析为重点。 六、教材与主要参考书目 1. 《试验统计方法》，盖钧镒主编，中国农业出版社，2000。 2. 《试验设计与统计分析》，金益主编，中国农业出版社，2007。 3. 《SAS 统计分析教程》，唐燕琼主编，中国农业出版社，2006。 4. 《试验统计引论》，韩汉鹏主编，中国林业出版社，2006。 5. 《热带作物的试验设计与统计分析》，林德光著，华南热带农业大学，1985