前宣 国际互联网的发展,不仅改变了人们的工作和生活方 式,也改变了教育和学习的方式。以互联网和多媒体技术 为主的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,它向 学生提供了无穷无尽的学习机会和汲取知识的环境。现代 教育心理学研究表明,每个人所属的学习类型是不同的, 只有在信息时代才使得个性化教学和学习成为可能,因此 我们确立了“网络环境下学生学习方式有效性的研究”的 课题研究。经江苏省教育学会审核批准,此课题作为省级 十五”规划课题展开实践研究。前 言 国际互联网的发展，不仅改变了人们的工作和生活方 式，也改变了教育和学习的方式。以互联网和多媒体技术 为主的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具，它向 学生提供了无穷无尽的学习机会和汲取知识的环境。现代 教育心理学研究表明，每个人所属的学习类型是不同的， 只有在信息时代才使得个性化教学和学习成为可能，因此 我们确立了“网络环境下学生学习方式有效性的研究”的 课题研究。经江苏省教育学会审核批准，此课题作为省级 “十五”规划课题展开实践研究