居对他说:“你别 着葫芦了,快治一治吧!”那人感到很 看。”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,可是不一会儿 他说:“什么? 上的虫还用治?我要的是 他就明白过来,自己再也无法爬上去了 ”后来,小葫芦慢慢地变 了,一个一个都 1、这篇短文共有 个自然段,写了乌龟与水井的 次对话。(2分) 了。(6分) 我这儿的环境与别处不同。”这句话中,“我这儿”是指 别处”是指 (2分) 五、阅读检阋台。(18分) 3、请用“ 画出乌龟说的话。(2分) (一)课内阅读。(8分) 4、当乌龟再也爬不上来时,他会说什么?(2分) 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”青 5、读了这篇短文后,我懂得了()(2分) 蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟 A.水井能关心帮助乌龟 说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的 1.给加点字选择正确读音,打“√”。(2分) C.骄傲自大是不对的。 回答A.da()B.da() 六、习作展示。(15分)猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天,他们的 弄错A.1ng( 房子破了一个洞,大大想:“我的弟弟会去修的。”小小想:“我的哥哥会 2.选择合适的量词填空。(4分) 修的。”后来发生了什么故事呢?请你接着写下去,希望你写的故事也能告 条口句位 诉我们一个道理哦! ()井 ()话 朋友 3.这个故事告诉我们一个道理,那就是()(2分) A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的 B.青蛙不爱动脑筋。 C.天是无边无际的。 (二)课外阅读(10分) 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌 龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”鸟龟笑着说: “什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说 我这儿的环境与别处不同。”“有什么不同?还不都是水,我下去给你看居对他说：“你别____________着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很 __________，他说：“什么？__________上的虫还用治？我要的是 ______________。”后来，小葫芦慢慢地变________了，一个一个都________ 了。(6 分) 五、阅读检阅台。(18 分) (一) 课内阅读。(8 分) 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青 蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟 说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 1．给加点字选择正确读音，打“√”。(2 分) 回答． A．dá( ) B．dā( ) 弄．错 A．lòng( ) B．nòng( ) 2．选择合适的量词填空。(4 分) 条 口 句 位 一( )井 一( )话 一( )路 一( )朋友 3．这个故事告诉我们一个道理，那就是( )(2 分) A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。 B．青蛙不爱动脑筋。 C．天是无边无际的。 （二） 课外阅读（10 分） 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌 龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！” 乌龟笑着说： “什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说： “我这儿的环境与别处不同。” “有什么不同？还不都是水，我下去给你看 看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，可是不一会儿 他就明白过来，自己再也无法爬上去了。 1、这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。(2 分) 2、“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指__________， “别处”是指____________。(2 分) 3、请用“——”画出乌龟说的话。(2 分) 4、当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？(2 分) _______________________________________________________ 5、读了这篇短文后，我懂得了( )(2 分) A．水井能关心帮助乌龟。 B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。 C．骄傲自大是不对的。 六、习作展示。(15 分) 猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天，他们的 房子破了一个洞，大大想：“我的弟弟会去修的。”小小想：“我的哥哥会 修的。”后来发生了什么故事呢？请你接着写下去，希望你写的故事也能告 诉我们一个道理哦！ X|k |B| 1 . c|O |m