滋 制卧爱分贸多+考 德国文化 《德国文化》作业习题 1.单课作业习题 第一课时 第一章德国文化产生的历史条件 ■列举德国文化的“源头”，并叙述每一个“源头”的主要内容。 ■什么是西方文化中的二元政治格局？这种格局是怎样形成的？ 第二课时 第二章中世纪的德国文化 法兰克王国 ■为何不以货币来论功行赏，而是用土地来做酬劳？ ■西方的“封建主义”同中国的“封建主义”的含义有什么区别？ ■王位的继承制与选举制对德国历史产生什么作用？ 第三课时 “德意志民族的神圣罗马帝国”的形成 ■中世纪的德国社会有哪些特点？ ■德国历史上的的等级制度与中国历史上的的等级制度有何区别？ ■罗马式建筑与哥特建筑产生于什么年代？各有什么基本特点？ 第四课时 第三章人文主义与宗教改革：德国近代文化的开端 ■“新时代”从何时开始？为什么从这个时间开始？ 第五课时 宗教改革及其对德国人心态的影响 ■宗教改革对德国政治一社会发展起了什么作用？为什么德国皇帝是“虚 君”？ ■“两个王国”理论的基本要点是什么？这个理论与德意志民族的“顺民”心 态之间有什么联系？ ■马丁·路德的《圣经》译事对德国文化产生了什么作用？ 第1页共5页德国文化 《德国文化》作业习题 1. 单课作业习题 第一课时 第一章 德国文化产生的历史条件 „ 列举德国文化的“源头”，并叙述每一个“源头”的主要内容。 „ 什么是西方文化中的二元政治格局？这种格局是怎样形成的？ 第二课时 第二章 中世纪的德国文化 法兰克王国 „ 为何不以货币来论功行赏，而是用土地来做酬劳？ „ 西方的“封建主义”同中国的“封建主义”的含义有什么区别？ „ 王位的继承制与选举制对德国历史产生什么作用？ 第三课时 “德意志民族的神圣罗马帝国”的形成 „ 中世纪的德国社会有哪些特点？ „ 德国历史上的的等级制度与中国历史上的的等级制度有何区别？ „ 罗马式建筑与哥特建筑产生于什么年代？各有什么基本特点？ 第四课时 第三章 人文主义与宗教改革：德国近代文化的开端 „ “新时代”从何时开始？为什么从这个时间开始？ 第五课时 宗教改革及其对德国人心态的影响 „ 宗教改革对德国政治－社会发展起了什么作用？为什么德国皇帝是“虚 君”？ „ “两个王国”理论的基本要点是什么？这个理论与德意志民族的“顺民”心 态之间有什么联系？ „ 马丁·路德的《圣经》译事对德国文化产生了什么作用？ 第 1 页 共 5 页