2.主动性原则；教育的渗透性原则；一致性和灵活性；教养结合原则；实践性原则。 3.树立科学的儿童和教育观，就是要对学前儿童有真挚的爱，与学前儿童有良好的沟通， 知道儿童的需要和想法，并让儿童理解教师的要求及标准，使儿童在教师正确的指导下，在爱 的教育氛围下获得最佳的教育，达到全面发展。①热爱、尊重儿童；②学会赏识儿童。 4.社会要求的提高：生活制度的变化：师生关系的不同；生活环境的变更；教育内容的加 深：教学方法的改变。 五、论述题(13分)】 要建立良好的师幼关系，创设安全、温暖、互相信任的环境，教师应从以下几方面做起。 (1)教师应该热爱并尊重儿童。 (2)教师应该学会调节自己的情绪影响。 六、案例分析题(15分) 答案要点： 强调儿童的参与性。 满足儿童的身心需要。 幼儿园中的户外场地的设计，即水泥地，花草地和泥土地。 场地的设计一定要方便，能让儿童充分地活动开来，有利于儿童开展各种游戏和体育活 动。如果在场地面积允许的情况下，可以尽可能增加户外场地的面积，使学前儿童能充分地享 受户外环境。 在设置幼儿园课程时，应该考虑尽可能利用户外条件的资源。如果场地面积比较狭小，则 不能仅仅为了美化的作用而设置一些不必要的设施，而限制了儿童的活动范围。 23082. 主动 原则 透性 灵活 合原 践性原 3. 立科学 儿童 教育观 就是要对学前儿 学前 知道儿童的需要和想法，并让儿童理解教师的要求及标准，使儿童在教师正确的指导下，在爱 的教育氛围下获得最佳的哲育，达到全面发展。①热爱、尊重儿童;②学会赏识儿童。 4. 要求 师 生 变更 s教学方法的改变。 五、论述题(1 3分) 要建立良好的师幼关系，创设安全、温暖、互相信任的环境，教师应从以下几方面做起。 (1)教师应该热爱并尊重儿童。 (2) 情绪 六、案例分析题(15分} 答案要点 强调儿童的参与性。 满足儿童的身心需要。 幼儿园中的户外场地的设计，即水泥地，花草地和泥土地。 场地的设计 a定要方便，能让儿童充分地活动开来，有利于儿童开展各种游戏和体育活 动。如果在场地面积允许的情况下，可以尽可能增如户外场地的面积，使学前儿童能充分地享 受户外环境。 在设置幼儿园课程时，应该考虑尽可能利用户外条件的资源。如果场地面积比较狭小，则 不能仅仅为了美化的作用而设置一些不必要的设施，而限制了儿童的活动范围。 2308