试卷代号：2509 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放专科”期未考试 学前教育学 试题答案及评分标准 (供参考) 2012年1月 一、填空题（每空1分，共10分） 1.感知运动阶段 2.育人效益 3.求知兴趣 良好学习习惯 4.教学活动 游戏活动 5.人际关系 教师的教育观念与行为 6.社会教育 家庭 二、选择题（每小题2分，共10分） 1.D 2.A 3.C 4.D 5.A 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1.“最近发展区”即儿童现有心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平）与在成人的指 导和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的距离。 2.有规则游戏包括由成人编制的，以规则为中心的游戏。包括四个基本因素：游戏的任 务，玩法，规则，结果。 3.“反思日记”是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录，以此来 促进其对教育及其意义的理解，合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。 4.案例教学是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊 情境进行讨论的一种教学方法。 四、简答题（每小题8分，共32分） 1.提高社会对学前教育的认识；树立正确的学前儿童教育思想；调整幼儿园教育教学内 容：加强幼儿园的科学自主管理；加强对学前教育的科学研究；改善幼儿园的师资力量。 2307试卷代号 中央广播电视大学 2 0 11 2学年度第一学期"开放专科"期末考试 学前教育学试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年1 一、填空题(每空 1分，共 0分) 1.感知运动阶段 2. 育人 3. 4. 5. 教师 教青 6. 社会教育 家 二、选择题{每小题 2分，共 0分} 1. D 2.A 3. C 4.D 5.A 三、名词解释题{每小题5分，共 0分} 1. "最近发展区"即儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指 导和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的距离。 2. 有规则游戏包括 成人编 则 为 游戏 务，玩法，规则，结果。 3. "反思日记"是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录，以此来 促进其对教育及其意义的理解，合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。 4. 教学 过对 含有 具体教育 描述 导学 情境进行讨论的一种教学方法。 四、简答题{每小题 8分，共 2分) 1.提高社会对学前教育的认识 z树立正确的学前儿童教育思想;调整幼儿园教育教学内 d日强幼儿园的科学自主管理;加强对学前教育的科学研究;改善幼儿园的师资力量。 2307