国成为它们附庸国，也不愿意中国走独立发展资本主义的道路。 (4)中国当时还不具备直接过渡到社会主义社会的物质条件。马克思主义认为， 社会主义是一种高于资本主义的社会形态，社会主义必须建立在生产力高度发达 的基础上。中国革命虽然在无产阶级政党领导下取得了胜利，但当时中国的生产 力和社会发展水平却十分落后，中国并不具备直接过渡到社会主义社会的物质条 件。 中国共产党人提出的由新民主主义社会逐步过渡到社会主义社会的设想是符合 马克思主义关于社会主义，是建立在生产力高度发达基础上这一理论的。从人类 社会发展的历史进程来看，资本主义生产方式的发展阶段是可以超越的，但生产 力高度发展的商品经济发展阶段不能超越。社会主义只有具备坚实的物质基础， 才有可能最终取代资本主义，并获得自身的巩固与发展。而中国恰恰是在经济文 化十分落后的情况下取得革命胜利的，因此，必须先发展新民主主义，通过扩展新 民主主义促进生产力的高度发展，为社会主义革命和社会主义建设创造条件。 案例 引导学生阅读薄一波所著：《若干重大决策与事件的回顾》。（上卷，第49~55 页，中共中央党提出版社，1991年5月) 薄一波结合自己亲身经历的历史环境和对事件的了解，回顾了刘少奇新中国初期 在天津的一次讲话。从中可以看出，在当时的中国，由于多年战乱，当然从根本上 说是由于我国的经济落后，生产力水平低，党需要克服“左“倾思想，团结各方面力 量，调动各方面的积极因素，充分发挥当时社会的生产能力。因此，刘少奇根据毛 泽东的思想提出巩固新民主主义秩序，并在民族资本家中做解释工作，消除疑虑， 使他们放手生产。这实际上贯彻了包括毛泽东在内的党中央领导同志关于新中国 成立后要经过一个相当长的过渡时期才开始采取社会主义步骤的思想。 讲清新民主主义社会论与过渡时期论的关系。指导学生阅读《新民主主义论》等 文章中有关新民主主义革命和纲领的论述，结合学术界近些年有关新民主主义 社会论的研究成果，启发学生重点思考领悟新中国最初7年社会的政治、经济、 文化形态，从中领会以毛泽东为代表的中国共产党人开创的这一不同于西方民主 制度下的资本主义社会，也不同于苏联无产阶级专政下的社会主义社会的第三种 社会形态，以及毛泽东相关理论的创新价值。国成为它们附庸国,也不愿意中国走独立发展资本主义的道路。 （4）中国当时还不具备直接过渡到社会主义社会的物质条件。马克思主义认为, 社会主义是一种高于资本主义的社会形态,社会主义必须建立在生产力高度发达 的基础上。中国革命虽然在无产阶级政党领导下取得了胜利,但当时中国的生产 力和社会发展水平却十分落后,中国并不具备直接过渡到社会主义社会的物质条 件。 中国共产党人提出的由新民主主义社会逐步过渡到社会主义社会的设想是符合 马克思主义关于社会主义,是建立在生产力高度发达基础上这一理论的。从人类 社会发展的历史进程来看,资本主义生产方式的发展阶段是可以超越的,但生产 力高度发展的商品经济发展阶段不能超越。社会主义只有具备坚实的物质基础, 才有可能最终取代资本主义,并获得自身的巩固与发展。而中国恰恰是在经济文 化十分落后的情况下取得革命胜利的,因此,必须先发展新民主主义,通过扩展新 民主主义促进生产力的高度发展,为社会主义革命和社会主义建设创造条件。 案例 引导学生阅读薄一波所著：《若干重大决策与事件的回顾》。（上卷,第 49 - 55 页, 中共中央党提出版社,1991 年 5 月） 薄一波结合自己亲身经历的历史环境和对事件的了解,回顾了刘少奇新中国初期 在天津的一次讲话。从中可以看出,在当时的中国,由于多年战乱,当然从根本上 说是由于我国的经济落后,生产力水平低,党需要克服"左"倾思想,团结各方面力 量,调动各方面的积极因素,充分发挥当时社会的生产能力。因此,刘少奇根据毛 泽东的思想提出巩固新民主主义秩序,并在民族资本家中做解释工作,消除疑虑, 使他们放手生产。这实际上贯彻了包括毛泽东在内的党中央领导同志关于新中国 成立后要经过一个相当长的过渡时期才开始采取社会主义步骤的思想。 讲清新民主主义社会论与过渡时期论的关系。指导学生阅读《新民主主义论》等 文章中有关新民主主义革命和纲领的论述, 结合学术界近些年有关新民主主义 社会论的研究成果, 启发学生重点思考领悟新中国最初 7 年社会的政治、经济、 文化形态,从中领会以毛泽东为代表的中国共产党人开创的这一不同于西方民主 制度下的资本主义社会,也不同于苏联无产阶级专政下的社会主义社会的第三种 社会形态,以及毛泽东相关理论的创新价值