以继承和发扬我国几千年的丰富文化遗产,吸收人类社会创造的一切文明成果,极大地繁荣我国的先进文 化。因此,大学生成为精神文明的先进典范是建设社会主义文化事业的切实需要 从代表中国最广大人民的根本利益来看,坚持把人民的利益作为工作的出发点和归宿反映了我们党的根本 宗旨。而党在未来的社会主义征途中要贯彻和实践这个根本宗旨,就需要在大学生中培养和造就一大批能 为祖国繁荣昌盛而奋斗,能为最广大人民的利益而拼搏的接班人。这就需要大学生明确成才方向,走上为 国为民的成才道路。 在三个代表”重要思想武装下,大学生要树立为社会作奉献的人生价值观。倡导无私奉献精神是历史与现 实发展的必然要求。社会发展史表明:人类从洪荒时代走入信息社会,归根结底靠的是生产力的发展。生 产力的发展离不开奉献。如果只有索取,没有奉献,就没有人类社会的今天。人类历史上,那些杰出的思 想家、科学家、政治家、文学艺术家,以他们自己的创造,作出了巨大奉献,极大地推动了人类文明和社 会进步。当前,社会主义市场经济的发展,肯定了人们追求物质利益的动机,但它也蕴涵着转向利己主义 享乐主义、拜金主义的局限。因此,通过倡导无私奉献精神,可以对由市场经济带来的消极因素加以限制 和引导。 奉献精神是伟大而崇高的,但在有些人的心目中,奉献是英雄和模范们的事,不是普通人所能做到的,奉 献就是只讲牺牲,高不可攀,可敬不可为,可羡不可行。这是对奉献的一种误解。奉献既是一种高尚的情 操,也是一种平凡的精神:既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的 关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯,白 求恩为人类正义而殉职,董存瑞为人民解放而牺牲,邓稼先为科学事业而献身,是一种奉献:雷锋将有限 的生命投入无限的为人民服务之中,徐虎走街串户解市民之难,吴天祥将万家忧乐挂在心头,是一种奉献: 在本职岗位上恪尽职守、爱岗敬业、持之以恒、埋头苦干,也是一种奉献。最近,在防治SARS疾病的第 线,广大医务工作者以对人民群众身体健康和生命安全高度负责的精神,兢兢业业地工作,夜以继日地 奋斗,表现出无私奉献的革命精神和救死扶伤的人道主义精神。他们的高尚品德赢得了全社会的尊敬。在 我们的社会生活中,千千万万的人向失学儿童献一份爱心,向灾区群众捐几件衣物,为保护环境尽一份微 力,乃至为孕妇和老人让一次座位,也都体现了奉献精神。奉献无所不在,无时不有。每个人不论职位高 低,不论在什么岗位,都能够尽自己的所能做出奉献。奉献不是痛苦,不是丧失,不是剥夺,而是爱心的 流露,善意的升华,美德的弘扬。奉献使人充实,使人快乐,使人高尚 倡导奉献精神,绝不是漠视个人利益。这里关键是处理好人与社会、个人与集体的关系。马克思主义认为: 人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。"我们不能一说奉献就不要个人利益,一提个人利益就不 讲奉献。正如邓小平同志指出的那样:"不讲多劳多得,不重视物质利益,对少数先进分子可以,对广大群 众不行,一段时间可以,长期不行。革命是在物质利益的基础上产生的,如果只讲牺牲精神,不讲物 利益,那就是唯心论。"讲奉献不是对个人利益的否定,而是强调个人利益与集体利益的有机统一。在建设 中国特色社会主义的进程中,全国人民的根本利益是一致的,由此决定了国家利益、集体利益和个人利益 在根本上是一致的。我们要正确处理国家、集体和个人三者利益的关系。当个人利益同国家、集体利益发 生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益。同时,国家和集体也要重视和依法保障个人的正当利益。提 倡奉献精神,不是无视个人利益,而是在实现最广大人民根本利益的前提下充分重视个人利益:不是用集 体主义否定和取代个人的正当利益,而是引导人们在实现个人利益的同时,维护和保证国家与集体利益, 在保证和发展个人正当利益的基础上,推动国家和集体利益的实现 奉献,大量的、经常的是岗位奉献。每个人,不论分工如何、能力大小,都能够在本职岗位,通过不同 形式为国家和人民做奉献。敬业是奉献的基础,乐业是奉献的前提,勤业是奉献的根本。对绝大多数人来 说,奉献是日复一日、年复一年的岗位敬业奉献。在本职岗位上,有没有奉献精神,工作成效大不一样 人们在本职岗位上,都要具有高度的责任心和事业心,忠于职守,尽职尽责,干一行,爱一行,争一流 创一流。要大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德,鼓励人们在实际 工作中、在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。以继承和发扬我国几千年的丰富文化遗产，吸收人类社会创造的一切文明成果，极大地繁荣我国的先进文 化。因此，大学生成为精神文明的先进典范是建设社会主义文化事业的切实需要。 从代表中国最广大人民的根本利益来看，坚持把人民的利益作为工作的出发点和归宿反映了我们党的根本 宗旨。而党在未来的社会主义征途中要贯彻和实践这个根本宗旨，就需要在大学生中培养和造就一大批能 为祖国繁荣昌盛而奋斗，能为最广大人民的利益而拼搏的接班人。这就需要大学生明确成才方向，走上为 国为民的成才道路。 在“三个代表”重要思想武装下，大学生要树立为社会作奉献的人生价值观。倡导无私奉献精神是历史与现 实发展的必然要求。社会发展史表明：人类从洪荒时代走入信息社会，归根结底靠的是生产力的发展。生 产力的发展离不开奉献。如果只有索取，没有奉献，就没有人类社会的今天。人类历史上，那些杰出的思 想家、科学家、政治家、文学艺术家，以他们自己的创造，作出了巨大奉献，极大地推动了人类文明和社 会进步。当前，社会主义市场经济的发展，肯定了人们追求物质利益的动机，但它也蕴涵着转向利己主义、 享乐主义、拜金主义的局限。因此，通过倡导无私奉献精神，可以对由市场经济带来的消极因素加以限制 和引导。 奉献精神是伟大而崇高的，但在有些人的心目中，奉献是英雄和模范们的事，不是普通人所能做到的，奉 献就是只讲牺牲，高不可攀，可敬不可为，可羡不可行。这是对奉献的一种误解。奉献既是一种高尚的情 操，也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的 关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯，白 求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲，邓稼先为科学事业而献身，是一种奉献；雷锋将有限 的生命投入无限的为人民服务之中，徐虎走街串户解市民之难，吴天祥将万家忧乐挂在心头，是一种奉献； 在本职岗位上恪尽职守、爱岗敬业、持之以恒、埋头苦干，也是一种奉献。最近，在防治 SARS 疾病的第 一线，广大医务工作者以对人民群众身体健康和生命安全高度负责的精神，兢兢业业地工作，夜以继日地 奋斗，表现出无私奉献的革命精神和救死扶伤的人道主义精神。他们的高尚品德赢得了全社会的尊敬。在 我们的社会生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心，向灾区群众捐几件衣物，为保护环境尽一份微 力，乃至为孕妇和老人让一次座位，也都体现了奉献精神。奉献无所不在，无时不有。每个人不论职位高 低，不论在什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献。奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的 流露，善意的升华，美德的弘扬。奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。 倡导奉献精神，绝不是漠视个人利益。这里关键是处理好人与社会、个人与集体的关系。马克思主义认为： “人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”我们不能一说奉献就不要个人利益，一提个人利益就不 讲奉献。正如邓小平同志指出的那样：“不讲多劳多得，不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群 众不行，一段时间可以，长期不行。”“革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质 利益，那就是唯心论。”讲奉献不是对个人利益的否定，而是强调个人利益与集体利益的有机统一。在建设 中国特色社会主义的进程中，全国人民的根本利益是一致的，由此决定了国家利益、集体利益和个人利益 在根本上是一致的。我们要正确处理国家、集体和个人三者利益的关系。当个人利益同国家、集体利益发 生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。同时，国家和集体也要重视和依法保障个人的正当利益。提 倡奉献精神，不是无视个人利益，而是在实现最广大人民根本利益的前提下充分重视个人利益；不是用集 体主义否定和取代个人的正当利益，而是引导人们在实现个人利益的同时，维护和保证国家与集体利益， 在保证和发展个人正当利益的基础上，推动国家和集体利益的实现。 奉献，大量的、经常的是岗位奉献。每个人，不论分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同的 形式为国家和人民做奉献。敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本。对绝大多数人来 说，奉献是日复一日、年复一年的岗位敬业奉献。在本职岗位上，有没有奉献精神，工作成效大不一样。 人们在本职岗位上，都要具有高度的责任心和事业心，忠于职守，尽职尽责，干一行，爱一行，争一流， 创一流。要大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，鼓励人们在实际 工作中、在平凡的岗位上做出不平凡的业绩