送东阳马生序 翻译。 第一段 余幼时即嗜学。(即:就。嗜:爱好,喜欢。)我年幼时就喜欢学习。 家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 (无从:没办法。致:得到。以:介词,来。每:常。假:借。于:介词,向、从。之:结构助词,的。笔:用笔。以:相当于“而”,表修饰,不译。) 为)家中贫穷,无法得到(买)书来看,常向藏有书籍的人家求借,亲手用笔抄写,计算(约定的)日期归还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。(大:很,非常。坚:坚硬。弗之怠:“弗怠之”,之:代指抄书这件事。 天气特别冷(的时候),砚池里(的墨水)结成坚冰,手指不能(弯)屈伸(直),也不敢放松抄书。 录毕,走送之,不敢稍逾约。(毕:完。走:跑。之:他,指藏书人。逾:超过。)抄写完后,跑着送还给人家,不敢稍稍超过约定的期限。 以是人多以书假余,余因得遍观群书。(以是:因此。 此,这。以:把。因:于是。得:能够。) 因此人们大多肯把书借给我,我于是能够看到各种各样的书(博览群书)。 既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,(既:表示已经加冠:指成年益:更加。慕:仰慕。之:的。道:学说。患:担心。 硕师:学问渊博的老师。名人:有名望的人。游:交往,结交。) 成年以后,更加仰慕圣贤的学说,又担心没有有学问渊博的老师和有名望的人同(我)交往。 尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 (尝:曾经。趋:快步走。从:向。乡:同乡。先达:有道德学问的前辈。执:拿,捧。叩:询问,请教。) 曾经跑到百里以外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色 (德隆望尊:道德声望髙,即德高望众。填:挤满。未尝:不曾。稍降辞色:把言辞、脸色略变得温和些。) 前辈德高望重,学生、弟孑挤满了(他的)屋子,他不曾把言辞和表凊略变得温和些。 余立侍(于)左右,援疑质理,俯身倾耳以请:(侍:陪侍左右:身边。援:引,提出。质:询问以:介词,来,一说,相当于“而”) 我站着陪侍在他身边,提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵来请教。 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复 (或:有时。叱咄:训斥,呵责。色:表情、神态至:問到。出:说出。以:连词,相当于“而”修饰,不译。复:回答、答复,这里是辩解的意思。) 有时遇到他训斥,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说—句话辩解。 俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻(俟:等待。则:就。焉:兼词,"于之”,向他。故:所以。卒:终于。) 等到他高兴时,就又向他请教。所以我虽然愚笨,最终还是有所收获(最终还是获得不少教益)。 第二段: 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中 (当:在……时候。之:取消句子独立性,无义。从:跟随,跟从。负箧(q迫e)曳屣(yexi):背着书箱,拖着鞋子(表示鞋破)。曳 拖。箧:书箱。屣:鞋。)当我(外出)跟随老师(学习)的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷之中。 穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。(穷冬:隆冬。穷:极。皲袈:皮肤因寒冷干燥而开裂。而:连词,表转折,却。) 隆冬时节,寒风猛烈,积雪有几尺深,脚上的皮肤冻裂了却不知道。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。 (舍:客舍。支:同"肢”。儡劲:僵硬。媵人:仆役。汤:热水。沃灌:浇洗。沃:浇。以:用。衾:被子。拥:围裏。覆:盖。而 表顺承,不译。乃:才和:暖。) 到了客舍,四肢冻僵了不能动弹,仆役端着热水(给我)浇洗,用被子(给我)盖上,过很久才暖和过来 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。(寓:住。逆旅:旅店。日:每天。再:两次。食:供养 吃。鮮肥滋味:新鮮肥美的东西。 之:的)寄居在旅馆,店主人每天只供给两顿饭,没有新鲜肥美的东西可以亨受。 同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人: (被:同"披”穿。绮绣∶华丽的丝绸衣服。朱:红色。朱缨宝饰∶用红色的带子和宝石裝饰。腰:在腰间佩戴。容臭:香袋臭:香气 烨然:光彩照人的样子。然:….的样子。) 跟我住在一起的同学,都穿着华丽的衣服,戴着用红缨和宝石装饰的帽子,腰上佩戴着白玉环,左边佩着刀,右边挂着香袋,光彩照人, 余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。(则:却。缊袍敝衣:破的衣服。缊:乱麻。敝:破。略无:毫无。慕艳:羡慕。意:想法。) 我却穿着破旧的衣服,生活在他们当中,毫无羡慕他们的想法。 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 (以:因为。中:心中。足乐者:值得快乐的事。者:……·的事。这里指读书一事。口体之奉:吃的穿的。奉:供给品。若:如) 因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如别人。送东阳马生序 一．翻译。 第一段： 余幼时即嗜学。（即：就。嗜：爱好，喜欢。）我年幼时就喜欢学习。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 （无从：没办法。致：得到。以：介词，来。每：常。假：借。于：介词，向、从。之：结构助词，的。笔：用笔。以：相当于“而”，表修饰，不译。） （因为）家中贫穷，无法得到（买）书来看，常向藏有书籍的人家求借，亲手用笔抄写，计算（约定的）日期归还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（大：很，非常。坚：坚硬。弗之怠：“弗怠之”，之：代指抄书这件事。） 天气特别冷（的时候），砚池里（的墨水）结成坚冰，手指不能（弯）屈伸（直），也不敢放松抄书。 录毕，走送之，不敢稍逾约。（毕：完。走：跑。之：他，指藏书人。逾：超过。） 抄写完后，跑着送还给人家，不敢稍稍超过约定的期限。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。（以是：因此。以，因。是，此，这。以：把。因：于是。得：能够。） 因此人们大多肯把书借给我，我于是能够看到各种各样的书（博览群书）。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，（既：表示已经。加冠：指成年。益：更加。慕：仰慕。之：的。道：学说。患：担心。 硕师：学问渊博的老师。名人：有名望的人。游：交往，结交。） 成年以后，更加仰慕圣贤的学说，又担心没有有学问渊博的老师和有名望的人同（我）交往。 尝趋．．百里外，从乡之先达执经叩问。 （尝：曾经。趋：快步走。从：向。乡： 同乡。先达： 有道德学问的前辈。执：拿，捧。叩：询问，请教。） 曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 （德隆望尊：道德声望高，即德高望众。填：挤满。未尝：不曾。稍降辞色： 把言辞、脸色略变得温和些。） 前辈德高望重，学生、弟子挤满了（他的）屋子，他不曾把言辞和表情略变得温和些。 余立侍（于）左右，援疑质理，俯身倾耳以请；（侍：陪侍。左右：身边。援：引，提出。质：询问。以：介词，来，一说，相当于“而”） 我站着陪侍在他身边，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； （或：有时。叱咄：训斥，呵责。色： 表情、神态。至：周到。出：说出。以：连词，相当于“而”修饰，不译。复： 回答、答复，这里是辩解的意思。） 有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话辩解。 俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻（俟：等待。则：就。焉：兼词，“于之”，向他。故：所以。卒：终于。） 等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚笨，最终还是有所收获（最终还是获得不少教益）。 第二段: 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中， (当：在……时候。之：取消句子独立性，无义。从：跟随，跟从。负箧（qiè）曳屣（yè xǐ）：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。曳： 拖。箧：书箱。屣：鞋。）当我（外出）跟随老师（学习）的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中。 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。（穷冬：隆冬。穷：极。皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。而：连词，表转折，却。) 隆冬时节，寒风猛烈，积雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了却不知道。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 （舍：客舍。支：同“肢”。僵劲：僵硬。媵人：仆役。汤：热水。沃灌：浇洗。沃：浇。以：用。衾：被子。拥：围裹。覆：盖。而： 表顺承，不译。乃：才。和：暖。） 到了客舍，四肢冻僵了不能动弹，仆役端着热水（给我）浇洗，用被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（寓：住。逆旅：旅店。日：每天。再:两次。食：供养，给……吃。鲜肥滋味：新鲜肥美的东西。 之：的）寄居在旅馆，店主人每天只供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； （被：同“披”穿。绮绣：华丽的丝绸衣服。朱：红色。朱缨宝饰：用红色的带子和宝石装饰。腰：在腰间佩戴。容臭：香袋。臭：香气。 烨然：光彩照人的样子。然：……的样子。） 跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着用红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩戴着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，光彩照人， 像神仙一样。 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（则：却。缊袍敝衣：破旧的衣服。缊：乱麻。敝：破。略无：毫无。慕艳：羡慕。意：想法。） 我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，毫无羡慕他们的想法。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （以：因为。中：心中。足乐者：值得快乐的事。者：……的事。这里指读书一事。口体之奉：吃的穿的。奉：供给品。若：如） 因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人