(二)教学内容 第一节播放影片《遇见你之前》 第二节拉影片的分镜头 第三节介绍导演背员 第四节分析电影中人物造型的特点及道具的设计 (三)教学重点及难点： 重点：通过影片观摩和解读掌握镜头语言，另外通过影片了解导演对生命的理解， 对自由及人生价值观的理解。 难点：理论的应用实践 第六章影像（视觉） 一场面调度 第一节：理论基础 (一)目的与要求 1、通过电影案例分析加深对视听语言理论的认识和理解 2、掌握场面调度的类型和方法 (二)教学内容 第一节场面调度的基本概念 第二节场面调度的流程 第三节场面调度的案例分析及类型参考 课程思政：通过场面调度，客观还原新闻事实，客观再现新闻现场。 第二节：《假如爱有天意》一—影片观摩解读 (一)目的与要求 1、通过电影案例分析加深对视听语言理论的认识和理解 2、掌握场面调度的类型和方法 (二)教学内容 第一节播放影片《假如爱有天意》 第二节拉影片的分镜头 第三节分析电影中人物造型的特点及道具的设计 第四节分析电影的交叉叙事和重复镜头的场面调度区别 第五节讨论运动摄影的场面调度 (三)教学重点及难点： 重点：通过影片观摩和解读掌握镜头语言，理解导演对友情、爱情、亲情的思考。 难点：理论的应用实践 第七章影像（听觉）—影视声音 6 （二）教学内容 第一节 播放影片《遇见你之前》 第二节 拉影片的分镜头 第三节 介绍导演背景 第四节 分析电影中人物造型的特点及道具的设计 （三）教学重点及难点： 重点：通过影片观摩和解读掌握镜头语言，另外通过影片了解导演对生命的理解， 对自由及人生价值观的理解。 难点：理论的应用实践 第六章 影像（视觉）——场面调度 第一节：理论基础 （一）目的与要求 1、通过电影案例分析加深对视听语言理论的认识和理解 2、掌握场面调度的类型和方法 （二）教学内容 第一节 场面调度的基本概念 第二节 场面调度的流程 第三节 场面调度的案例分析及类型参考 课程思政:通过场面调度，客观还原新闻事实，客观再现新闻现场。 第二节：《假如爱有天意》——影片观摩解读 （一）目的与要求 1、通过电影案例分析加深对视听语言理论的认识和理解 2、掌握场面调度的类型和方法 （二）教学内容 第一节 播放影片《假如爱有天意》 第二节 拉影片的分镜头 第三节 分析电影中人物造型的特点及道具的设计 第四节 分析电影的交叉叙事和重复镜头的场面调度区别 第五节 讨论运动摄影的场面调度 （三）教学重点及难点： 重点：通过影片观摩和解读掌握镜头语言，理解导演对友情、爱情、亲情的思考。 难点：理论的应用实践 第七章 影像（听觉）——影视声音