4、追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要 5、重视道德践履,强调修养的重要性 六、案例分析提示: 1.考试是一种社会行为。对学生而言,其有两种功能,一是了解学生对知识的掌握情况, 另外一个是了解学生学习在学生当中的位置 2.参加考试,就要遵守考试规则一一诚实作答。 3.如果作弊,违犯了社会规则,就会带来一系列负面的社会效应,同时带来消极的自我感 知5 4、追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。 5、重视道德践履，强调修养的重要性。 六、案例分析提示： １．考试是一种社会行为。对学生而言，其有两种功能，一是了解学生对知识的掌握情况， 另外一个是了解学生学习在学生当中的位置。 ２．参加考试，就要遵守考试规则――诚实作答。 ３．如果作弊，违犯了社会规则，就会带来一系列负面的社会效应，同时带来消极的自我感 知