学生间自由组合(建议同桌、前 后桌组合为主),相互批阅,指 出不足,提出建设性意见。 根据学生批阅意见,学生反复修 改作文,最后誊清上交。学生间自由组合(建议同桌、前 后桌组合为主)，相互批阅，指 出不足，提出建设性意见。 根据学生批阅意见，学生反复修 改作文，最后誊清上交