(③)字符型数据的编码表示 (4)汉字的编码表示 (⑤)数据存储 2.基本概念和知识点 二进制、BCD码、数据和数字、汉字编码、数据存储方式。 3.问题与应用（能力要求） 问题：冯诺曼思想的核心内容是什么？ 要求学生完成本节学习后，了解计算机的数制和编码技术。 (三)思考与实践 思考题1：计算机是使用二进制，为什么？计算机能否使用其它的进制， 有什么问题？ 思考题2：什么是基数？ 思考题3：请以一条机器指令为例，说明计算机自动工作的原理 实践环节要求学生根据自身的情况，在课内及课外上机学习计算机的基本 操作技能。为大学阶段专业课的学习奠定基础。 (四)教学方法与手段 本章理论教学部分借助多媒体课件集中面授的方式进行，实践环节利用多 煤体机房在课内和课外进行。 第四章操作系统和网络知识 (一)目的与要求 本章介绍了程序设计的一些基本术语和原理。讨论了计算机的程序设 计基础、程序语言的数据类型、基本控制结构，算法与数据结构、程序设 计语言与翻译系统、软件工程方法的概念。本章重点是算法与数据结构 学生在学习完本章后，应初步了解计算机程序设计的方法、技术。了解信 息系统的基本概念和软件工程的基本技术。为今后学习数据库技术和进行 软件开发奠定基础。 (二)教学内容 第一节操作系统的形成与发展 1.主要内容 (①)操作系统概念 (②)操作系统的形成 (3)操作系统的发展 (4)操作系统的特邻 2.基本概念和知识点 批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统 3.问题与应用（能力要求） 77 ⑶ 字符型数据的编码表示 ⑷ 汉字的编码表示 (5) 数据存储 2．基本概念和知识点 二进制、BCD 码、数据和数字、汉字编码、数据存储方式。 3．问题与应用（能力要求） 问题：冯诺曼思想的核心内容是什么？ 要求学生完成本节学习后，了解计算机的数制和编码技术。 （三）思考与实践 思考题 1：计算机是使用二进制，为什么？计算机能否使用其它的进制， 有什么问题？ 思考题 2: 什么是基数？ 思考题 3：请以一条机器指令为例，说明计算机自动工作的原理。 实践环节要求学生根据自身的情况，在课内及课外上机学习计算机的基本 操作技能。为大学阶段专业课的学习奠定基础。 （四）教学方法与手段 本章理论教学部分借助多媒体课件集中面授的方式进行，实践环节利用多 媒体机房在课内和课外进行。 第四章 操作系统和网络知识 （一）目的与要求 本章介绍了程序设计的一些基本术语和原理。讨论了计算机的程序设 计基础、程序语言的数据类型、基本控制结构，算法与数据结构、程序设 计语言与翻译系统、软件工程方法的概念。本章重点是算法与数据结构。 学生在学习完本章后，应初步了解计算机程序设计的方法、技术。了解信 息系统的基本概念和软件工程的基本技术。为今后学习数据库技术和进行 软件开发奠定基础。 （二）教学内容 第一节 操作系统的形成与发展 1．主要内容 ⑴ 操作系统概念 ⑵ 操作系统的形成 ⑶ 操作系统的发展 ⑷ 操作系统的特征 2．基本概念和知识点 批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统 3．问题与应用（能力要求）