1.主要内容： 区域经济发展理论、中国区域发展过程和战略的演变 2.基本概念和知识点： 累积性因果循环原理、增长极理论、梯度转移理论、空间经济学、中国区域经 济发展不平衡状况 3.问题与应用（能力要求）： 不同的经济理论对于区域不平衡原因的解释、中国区域经济不平衡发展的过程 及原因、新时期我国区域发展战略的转变。 (三)课程思政内容： 中国地域广阔，各地区的资源禀赋状况和地理位置必然存在差异，经济发展不可 能齐头并进。研究中国区域经济发展不平衡的原因，引导同学们对中国区域经济发展 战略和政策演变有大致的理解和掌握。 (四)思老与实践： 1.怎样理解地理上的二元经济发展论？结合中国区域经济发展的实践，试述这 理论的现实意义。 2.试述增长极理论和创新之间的关系。 3.什么是梯度转移理论？联系地区间的产业转移谈谈你对这一理论的认识。 4.改革开放以来中国区域经济差距扩大的原因是什么？ 5.试述中国区域经济发展战略和政策的演变 (五)教学方法与手段：多媒体讲解、案例分析讨论。 第十一章人口与人力资源 (一)目的与要求 人口与经济发展存在着密切联系。通过本章学习，掌握人口数量对于经济发展 的作用、人力资本的形成途径、如何更为有效地利用人力资本，熟悉人口质量与经济 发展的关系，了解发展中国家的教育经济学。 (二)教学内容 1.主要内容： 经济发展阶段与人口转型、人口经济学的相关理论及模型、隐蔽的人口增长、 发展中国家的人口政策、发展中国家的劳动力市场与失业、人力资本形成、发展中国 家教育存在的问题 2.基本概念和知识点： 人口转型、人口增长的微观经济学分析、伊斯特林的供求假说、马尔萨斯的人 口陷阱理论、人口红利、人口老龄化、失业的多样性、力资本的概念、舒尔茨人力资 本理论、贝克尔对人力资本理论的发展、新增长理论中的人力资本、人力资本对经济 发展的贡献、教育的形式与功能、教育的成本-收益分析、家庭的教育收益成本比较、 9 9 1.主要内容： 区域经济发展理论、中国区域发展过程和战略的演变 2.基本概念和知识点： 累积性因果循环原理、增长极理论、梯度转移理论、空间经济学、中国区域经 济发展不平衡状况 3.问题与应用（能力要求）： 不同的经济理论对于区域不平衡原因的解释、中国区域经济不平衡发展的过程 及原因、新时期我国区域发展战略的转变。 （三）课程思政内容： 中国地域广阔，各地区的资源禀赋状况和地理位置必然存在差异，经济发展不可 能齐头并进。研究中国区域经济发展不平衡的原因，引导同学们对中国区域经济发展 战略和政策演变有大致的理解和掌握。 （四）思考与实践： 1.怎样理解地理上的二元经济发展论？结合中国区域经济发展的实践，试述这 一理论的现实意义。 2.试述增长极理论和创新之间的关系。 3.什么是梯度转移理论？联系地区间的产业转移谈谈你对这一理论的认识。 4.改革开放以来中国区域经济差距扩大的原因是什么？ 5.试述中国区域经济发展战略和政策的演变。 （五）教学方法与手段：多媒体讲解、案例分析讨论。 第十一章 人口与人力资源 （一）目的与要求 人口与经济发展存在着密切联系。通过本章学习，掌握人口数量对于经济发展 的作用、人力资本的形成途径、如何更为有效地利用人力资本，熟悉人口质量与经济 发展的关系，了解发展中国家的教育经济学。 （二）教学内容 1.主要内容： 经济发展阶段与人口转型、人口经济学的相关理论及模型、隐蔽的人口增长、 发展中国家的人口政策、发展中国家的劳动力市场与失业、人力资本形成、发展中国 家教育存在的问题 2.基本概念和知识点： 人口转型、人口增长的微观经济学分析、伊斯特林的供求假说、马尔萨斯的人 口陷阱理论、人口红利、人口老龄化、失业的多样性、力资本的概念、舒尔茨人力资 本理论、贝克尔对人力资本理论的发展、新增长理论中的人力资本、人力资本对经济 发展的贡献、教育的形式与功能、教育的成本-收益分析、家庭的教育收益成本比较