这些民谣是当年韶山农民困苦生活的真实写照。少年的毛泽东，把佃农们的困苦生活看在眼 里。在母亲善行熏陶下的毛泽东，对苦苦挣扎在生死线上的佃农们报以深深地同情，也萌发了带乡 邻们摆脱不幸的想法，这为他日后走上革命道路提供了契机。 1910年，17岁的毛泽东为寻求人生理想，探索世界真理，不顾父亲的反对，经表哥介绍考入湖 南湘乡县立东山高等小学堂读书。17岁的小伙子，坐在一群孩子中间显得格格不入。但为了追求新 知识，毛主席发奋苦读，在一年时间内便学完了现代小学所具备的一切知识。在此期间，毛泽东接 触到了康有为、梁启超的改良主义思想。1911年春季，到长沙，考入湘乡驻省中学读书。期间，读 到同盟会办的《民立报》，受其影响，撰文表示拥护孙中山及同盟会的纲领。10月，响应辛亥革 命，投笔从戎，在湖南新军当列兵。半年后退出。1914年秋季，编入湖南省立第一师范学校本科第 八班，并与蔡和森等爱国青年结为挚友。在校期间，受杨昌济等进步教师的影响，成为《新青年》 杂志的热心读者，崇拜陈独秀、胡适。这为毛泽东走上无产阶级革命道路埋下了契机。 1918年8月，为组织湖南赴法勤工俭学运动第一次到北京。在北京期间，担任北京大学图书馆管 理员，得到李大钊等人帮助，开始接受俄国十月革命的思想影响。 毛泽东如何看待李大钊？在李银桥著《在毛泽东身边十五年》一书中，有这样一个细节，在1949年 3月“进京赶考”的路上，离北平越来越近时，毛泽东感叹道：“30年了！30年前我为了寻求救国救民的 真理而奔波。还不错，吃了不少苦头，在北平遇到了一个大好人，就是李大钊同志。在他的帮助下，我 才成为一个马列主义者。可惜呀，他已经为革命献出了宝贵的生命。他是我真正的老师，没有他的指 点和教导，我今天还不知在哪里呢！”李大钊在1918年就开始用马克思主义的观点分析第一次世界 大战和十月革命的原因。在他的影响下，许多先进青年不仅在五四时期成为具有初步共产主义思想的 知识分子，而且很快地成为马克思主义者，毛泽东就是其中一位。毛泽东少年时代，曾经崇拜康有为、 梁启超，一度还是无政府主义的信徒，他坦承自己苦苦寻觅着救国之路时，思想一度比较混乱，“用我 们的话说，我正在寻找出路。我读了一些关于无政府主义的小册子，很受影响。我常常和来看我的、 名叫朱谦之的学生讨论无政府主义和它在中国的前景。当时，我赞同无政府主义的很多主张。”毛 泽东后来回忆说，他第二次到北京期间，热心地搜寻那时候能找到为数不多的用中文写的共产主义书 籍，建立起他对马克思主义的信仰，“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思 主义的信仰就没有动摇过。”“北漂”的经历，对毛泽东甚至中国革命道路，都是富有重彩的一 笔。在北京，毛泽东不仅找到了自己的信仰，还结合他早年的社会实践，将马克思主义理解的更为 深刻、透彻、灵活。毛泽东思想中，将马克思主义与中国具体革命实际相结合的根源思想启迪便来