序课程预期 课程目标 教与学方式 评价方式 学习成果(细化的预期学习成果) 0212 能主动通过搜集信息、分制做好RFD技术应用主题的卡片,小组作品 析信息、讨论、实践、质学生们分成若干小组,分别抽取 展示 疑、创造等方法,实施学卡片,学生根据自己小组抽取的(PPT加视频 习计划,达到学习目标。主题,通过寻找资源(视频、论 文、案例等),完成作品,作品 内容包括这种技术在物流哪个具 体环节中的应用及作用。 2Lo351 系统掌握各类物流技术的理论讲解结合实验室操作演示|小组作品 原理,并能够充分利用这(包括条形码技术、RFD技术 -GPS/GIS 些技术,更好的计划、组自动化技术、信息系统在物流运配送方案设 织、控制和协调现代物流作中的重要作用)、视频播放、计在课堂上 的各项活动 学生实操练习等方法进行教学,进行展示汇 另外学生运用GPS/GS技术对给 报 定的物流运输配送项目进行配送 路径优化与运作,要求学生以小 组形式,出题并交换题目,根据 题目中提出的要求给出路径优化 方案,然后以PPT形式提交配送 设计方案,并进行课堂汇报 3L0413 了解与专业相关的法律法学生需按照老师要求,关注微信 规,充分认识本专业就业公众号,比如物流技术与应用、课堂提问、 岗位在社会经济中的作用物流信息技术、大数据栋察、仓阅读心得 和地位。 库社区、物流指闻、物流技术 泓明供应链等,每天阅读或观看 公众号推送的文章或视频,了解 最前沿的物流信息技术及应用, 掌握国家有关于智能物流或信息 技术的政策,结合“一带一路” 政策。 4L0714 爱护环境,具有爱护环境「课堂中通过讲解或视频播放体现小组作品 的意识和与自然和谐相处绿色物流的概念,比如Gs/Gs GPS/GIS 的环保理念。 技术中对配送路径的规划要体现配送方案设 绿色物流,比如智能物流、自动计在课堂上 化技术中体现绿色物流的概念。进行展示汇 六、课程内容 第1章物流信息技术概论理论课时2 教学内容:六、课程内容 第 1 章 物流信息技术概论 理论课时 2 教学内容： 序 号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 LO212 能主动通过搜集信息、分 析信息、讨论、实践、质 疑、创造等方法，实施学 习计划，达到学习目标。 制做好RFID技术应用主题的卡片， 学生们分成若干小组，分别抽取 卡片，学生根据自己小组抽取的 主题，通过寻找资源（视频、论 文、案例等），完成作品，作品 内容包括这种技术在物流哪个具 体环节中的应用及作用。 小组作品 展示 （PPT加视频） 2 LO351 系统掌握各类物流技术的 原理，并能够充分利用这 些技术，更好的计划、组 织、控制和协调现代物流 的各项活动。 理论讲解结合实验室操作演示 （包括条形码技术、RFID 技术、 自动化技术、信息系统在物流运 作中的重要作用）、视频播放、 学生实操练习等方法进行教学， 另外学生运用 GPS/GIS 技术对给 定的物流运输配送项目进行配送 路径优化与运作，要求学生以小 组形式，出题并交换题目，根据 题目中提出的要求给出路径优化 方案，然后以 PPT 形式提交配送 设计方案，并进行课堂汇报。 小组作品 ——GPS/GIS 配送方案设 计在课堂上 进行展示汇 报 3 L0413 了解与专业相关的法律法 规，充分认识本专业就业 岗位在社会经济中的作用 和地位。 学生需按照老师要求，关注微信 公众号，比如：物流技术与应用、 物流信息技术、大数据栋察、仓 库社区、物流指闻、物流技术、 泓明供应链等，每天阅读或观看 公众号推送的文章或视频，了解 最前沿的物流信息技术及应用， 掌握国家有关于智能物流或信息 技术的政策，结合“一带一路” 政策。 课堂提问、 阅读心得 4 L0714 爱护环境，具有爱护环境 的意识和与自然和谐相处 的环保理念。 课堂中通过讲解或视频播放体现 绿色物流的概念，比如 GPS/GIS 技术中对配送路径的规划要体现 绿色物流，比如智能物流、自动 化技术中体现绿色物流的概念。 小组作品 ——GPS/GIS 配送方案设 计在课堂上 进行展示汇 报