2.针对抽象理论采用模型辅助教学， 3.强调动手能力，理论和实践教学紧密结合。 教学特点 1)建立空间想象力，坚持空间平面空间这样一个反复提高的认识过程。 大有作使在上不的作业，望同学一定在完要球个同学人立地完度 3)用专门的绘图仪器绘图，购买绘图工具。专门的图纸 七、各教学环节学时分配 序号 教学内容 讲课学时 实践学时 习题课 其它 合计 第一章 绪论 1课时 1课时 第二章 制图的基本知 6i课时 6课时 第三章 投影的基本摄念 1课时 3课时 第四草 基本要索的投影 20课时 3 23课时 第五章 立体的投影 6课时 6课时 第六章 直线、平面与立体相胶 12课时 3 15课时 合计 54课时 八、考核方式 学生成绩评定： 平时作业20% 期中测验20% 期末考试60% 九、推荐教材和教学参考书 教材：《形体的构成与表达》，王桂梅编著，天津大学出版社，2001 《形体的构成与表达习题集》，王桂梅编著，天津大学出版社，2001 参考书：《建筑制图》，朱福熙、河斌主编，高等教育出版社 《画法几何学》，朱育万等主编，高等教育出板社 《画法几何学习题集》，朱育万等主编，高等教育出版社 《士木工程制图》，朱育万等主编，高等教育出版社 《仕木工程制图习题集》，朱育万等主编，高等教育出版社 十说明 大纲制订人：郑力燕 大纲审定人：刘庆余 订日期：2013.5.102. 针对抽象理论采用模型辅助教学。 3. 强调动手能力，理论和实践教学紧密结合。 教学特点： 1）建立空间想象力，坚持空间－平面－空间这样一个反复提高的认识过程。 2）作业多 每次课都有作业，在课堂上做不完的作业，希望同学们一定要在课后时间继续完成，要求每个同学都要认真独立地完成一 整套制图作业。 3）用专门的绘图仪器绘图，购买绘图工具。专门的图纸。 七、各教学环节学时分配 序号 教学内容 讲课学时 实践学时 习题课 其它 合计 第一章 绪论 1课时 1课时 第二章 制图的基本知识 6课时 6课时 第三章 投影的基本概念 1课时 2 3课时 第四章 基本要素的投影 20课时 3 23课时 第五章 立体的投影 6课时 6课时 第六章 直线、平面与立体相交 12课时 3 15课时 合计 54课时 八、考核方式 全面考核学生的图形素质和空间思维能力，考核学生画图和看图的能力。统一大纲、统一要求、统一命题、统一阅卷。以常规的考试 方法为主进行考核。 学生成绩评定： 平时作业 20% 期中测验 20% 期末考试 60% 九、推荐教材和教学参考书 教 材：《形体的构成与表达》，王桂梅编著，天津大学出版社，2001 《形体的构成与表达习题集》，王桂梅编著，天津大学出版社，2001 参考书：《建筑制图》，朱福熙、河斌主编，高等教育出版社 《画法几何学》，朱育万等主编，高等教育出版社 《画法几何学习题集》，朱育万等主编，高等教育出版社 《土木工程制图》，朱育万等主编，高等教育出版社 《土木工程制图习题集》，朱育万等主编，高等教育出版社 十、说明 大纲制订人：郑力燕 大纲审定人：刘庆余 制订日期：2013.5.10