《画法几何与工程制图2-1》课程教学大纲 课程代码：9104170011 课程名称：画法机何与工程制图2-1 英文名称：Engineering Drawing(2-1) 课程类型：专业必修课C 总学时：54讲课学时：54实验学时 学分：3 适用对橡：环境工程专业二年级本科生 先修课程：要求学生具备空间几何的基础知识 考核方式：闭卷 平时、期中、期末在总成绩中所占比例：20%、20%、60% 一、课程性质、目的和任务 工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件， 奈最不来木保粉性保名物和红样，无传统工国 二、教学基本内容 第一章绪论 51-1本课程的本质和特征 51-2本课程的任务 51-3本课程的学习方法建议 51-4画法几何学发展概述 教学要求：学习本课程的意义、本课程研究的对象、任务和学习方法 第二章制图的基本知识 52-1有关制图的国家标准简介 ①图纸幅面及格式： ②比例： ③字体： ④图线： ⑤尺寸注法。 教学要求：学习制图的基本知识，掌握相关国家标准对建筑工程图纸的要求。 重点：国家标准对建筑工程圈纸的要求 52-2绘图工具、仪器及其使用方法 52-3几何作图 ①正多边形 ②斜度 ③锥度： ④哪连接： ⑤平面曲线
《画法几何与工程制图2-1》课程教学大纲 课程代码: 9104170011 课程名称： 画法几何与工程制图2-1 英文名称： Engineering Drawing（2-1） 课程类型: 专业必修课C 总 学 时： 54 讲课学时： 54 实验学时： 学 分： 3 适用对象: 环境工程专业二年级本科生 先修课程： 要求学生具备空间几何的基础知识 考核方式： 闭卷 平时、期中、期末在总成绩中所占比例：20%、20%、60% 一、 课程性质、目的和任务 工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。 本课程是环境科学专业一门选修的技术基础课，同时又是环境工程专业学生的必修课。它研究绘制和阅读工程图样，把传统工程制图 原理与现代化计算机绘图技术相结合，其目的主要是培养学生绘图、读图能力和空间构思能力。 二、教学基本内容 第一章 绪论 §1-1 本课程的本质和特征 §1-2 本课程的任务 §1-3 本课程的学习方法建议 §1-4 画法几何学发展概述 教学要求：学习本课程的意义、本课程研究的对象、任务和学习方法 第二章 制图的基本知识 §2-1 有关制图的国家标准简介 ① 图纸幅面及格式； ② 比例； ③ 字体； ④ 图线； ⑤ 尺寸注法。 教学要求：学习制图的基本知识，掌握相关国家标准对建筑工程图纸的要求。 重点：国家标准对建筑工程图纸的要求。 §2-2 绘图工具、仪器及其使用方法 §2-3 几何作图 ① 正多边形 ② 斜度； ③ 锥度； ④ 圆弧连接； ⑤ 平面曲线
52-4平面图形的分析和画法 ①平面图形尺寸分析： ②平面图开形线段分析.。 52-5绘图方法和步骤 教学要求：学习常用绘图工具仪器及使用方法、绘图步骤和方法：常用的几何作图的方法：徒手画图的技巧. 重点：绘图步骤和方法 第三章投影的基本概念 53-1投影的基本概念 ①中心投影法：⑦平行投影法 53-2平行投影的特性 53-3立体的三面投影图 教学要求：了解投影的基本知识、工程图的分类：掌握点在二、三投影面体系中的投影规律： 第四章基本要索的投影 54-1点的投影 ①点在两投影面体系中的投影】 ②点在三投影面体系中的投影。 教学要求：两点的相对位置：重影点及可见性。 重点：1.点的三面投影： 2.投影图上点的三面投影特性； 3.两点的相对位置 4.重影点和可见性 难点：1.投影圈上点的三面投影特性： 2.重影点和可见性 54-2直线的投影 ①直线的投影： ②直线对投影面的相对位置。 望不同位蛋直设特性，用直角三角能法帮直实长和 重点：直线对投影面的相对位置（一般、平行和垂直）： 难点：一般位置直线的实长及其对投影面的倾角。 ®两直线相对位置 教学要求：学习投影图中两直线的相对位置关系，要求能够根据两直线的投影图判新它们的相对位置关系。 重点：两直线的相对位置（平行、相胶、交叉和垂直）。 难点：垂直 54-3平面的投影 ①平面表示法： ②平面上的点和线
§2-4 平面图形的分析和画法 ① 平面图形尺寸分析； ② 平面图形线段分析。 §2-5 绘图方法和步骤 教学要求：学习常用绘图工具仪器及使用方法、绘图步骤和方法；常用的几何作图的方法；徒手画图的技巧。 重点：绘图步骤和方法 第三章 投影的基本概念 §3-1 投影的基本概念 ① 中心投影法；②平行投影法 §3-2 平行投影的特性 §3-3 立体的三面投影图 教学要求：了解投影的基本知识、工程图的分类；掌握点在二、三投影面体系中的投影规律； 第四章 基本要素的投影 §4-1 点的投影 ① 点在两投影面体系中的投影； ② 点在三投影面体系中的投影。 教学要求：两点的相对位置；重影点及可见性。 重点：1. 点的三面投影； 2. 投影图上点的三面投影特性； 3. 两点的相对位置； 4. 重影点和可见性。 难点：1. 投影图上点的三面投影特性； 2. 重影点和可见性 §4-2 直线的投影 ① 直线的投影； ② 直线对投影面的相对位置。 教学要求：介绍直线的投影规律和直线的图解方法。要求掌握不同位置直线的投影特性，能够用直角三角形法求解直线的实长和倾 角；掌握直线上点的投影规律，能够运用分比法的求解问题。 重点：直线对投影面的相对位置（一般、平行和垂直）； 难点：一般位置直线的实长及其对投影面的倾角。 ③ 两直线相对位置 教学要求：学习投影图中两直线的相对位置关系，要求能够根据两直线的投影图判断它们的相对位置关系。 重点： 两直线的相对位置（平行、相交、交叉和垂直）。 难点： 垂直 §4-3 平面的投影 ① 平面表示法； ② 平面上的点和线
重点：平面上的点和直线的投影性质及其图解方法： 难点：平面内的最大斜度线 ③平面对投影面的相对位置。 教学要求：学习不同位置平面的投影特性，要求能够根据平面的投影图判断出平面的性质，。 重点：平面对投影面的名种相对位置。 难点：利用平面内的最大斜度线求平面对投影面的顺角 ④直线与平面和平面与平面的位置关系 教学要求：介绍不同相对位置的直线与平面.、平面与平面之间的投影规律，要求根据投影图能够判新出直线与平面、平面与平面之间 或父 重点：1.直线与平面相交求交点： 2.一待殊位置平面与一般位置平面相交及两特殊位置平面相交求交线的基本方法与可见性的判别。 3.点、直线、平面的图解问题的总结： 4.一般位置情况下距离问题解法和一般位置情况下角度问题解法 难点：1.可见性的判别 2.两一般位置平面的交线及判别其可见性 54-4投影变换 @投影变换的目的和方法 ②换面法 教学要求：学习投影变换的目的和常用的投影变换方法。要求掌握采用换面法图解问题。学习采用换面法图解问题 重点：1辅助投影面的位置选择； 2.点的变换规律 3铺助投影面的位置洗怪： 难点：1.新投影面位置的选择 2.辅助投影面的位置选择； ③旋转法 第五章立体的投影 55-1立体的三南面机图及投影规律 ①三视图的形成： ②三视图的投影规律： ③基本几何体的投影。 55-2平面立体的投影 ①棱柱 ②棱雄 重点：平面立体表示方法及其表面上的点和直线
教学要求：介绍平面的投影性质、图示方法和平面上的点、直线的投影特性。要求了解平面的投影性质和投影表示方法；掌握平面上 的点和直线的投影特性，并能够图解平面上的点和直线的投影。 重点：平面上的点和直线的投影性质及其图解方法； 难点：平面内的最大斜度线 ③ 平面对投影面的相对位置。 教学要求：学习不同位置平面的投影特性，要求能够根据平面的投影图判断出平面的性质。 重点：平面对投影面的各种相对位置。 难点：利用平面内的最大斜度线求平面对投影面的倾角 ④ 直线与平面和平面与平面的位置关系 教学要求：介绍不同相对位置的直线与平面、平面与平面之间的投影规律。要求根据投影图能够判断出直线与平面、平面与平面之间 的相对位置关系，当出现相交情况时，能够图解求其交点或交线，并判断其可见性。介绍一般位置的直线与平面、平面与平面相交时 的投影规律。要求掌握图解求一般位置直线与平面、平面与平面相交时的交点或交线，并判断其可见性。学习常见的点、直线和平面 的图解方法。 重点：1. 直线与平面相交求交点； 2. 一特殊位置平面与一般位置平面相交及两特殊位置平面相交求交线的基本方法与可见性的判别。 3. 点、直线、平面的图解问题的总结； 4.一般位置情况下距离问题解法和一般位置情况下角度问题解法。 难点：1.可见性的判别 2. 两一般位置平面的交线及判别其可见性。 §4-4 投影变换 ① 投影变换的目的和方法； ② 换面法； 教学要求：学习投影变换的目的和常用的投影变换方法。要求掌握采用换面法图解问题。学习采用换面法图解问题。 重点：1.辅助投影面的位置选择； 2.点的变换规律。 3.辅助投影面的位置选择； 难点：1.新投影面位置的选择。 2.辅助投影面的位置选择； ③ 旋转法 第五章 立体的投影 §5-1 立体的三面视图及投影规律 ① 三视图的形成； ② 三视图的投影规律； ③ 基本几何体的投影。 §5-2 平面立体的投影 ① 棱柱 ② 棱锥 教学要求：介绍平面立体的投影性质、图示方法。要求掌握平面立体的投影性质、图示方法和平面立体表面上的点、直线的投影特 性。 重点：平面立体表示方法及其表面上的点和直线
难点：平面立体表面上的点和直线及其可见性判断 55-3曲面立体的投影 ①圆柱 ②圆推 ③圆球 教学要求：介绍回转面投影的形成和投影性质、图示方法。要求了解常见回转面的投影性质、图示方法。 重点：回转面的形成、常见回转面的投影特性以及面上取点和线。 难点：常见回转面上取点取线 第六章直线、平面与立体相交 56-1直线与立体相胶 ①直线与平面立体相交 ②直线与曲面立体相交 教学要求：学习直线与平面立体和曲面立体相交时投影图的绘制】 重点：直线与平面立体和曲面立体相胶时投影图的绘制， 难点：直线与平面立体和曲面立体相交时求相贯点 56-2平面与平面立体相胶 ①平面立体的载交线概述 ②棱柱和棱锥的截交线 s6-3平面与曲面立体相交 @曲面立体的载交线概述 平面与圆柱相胶 ®平面与圆谁相胶 ④平面与圆球相交 教学要求：学习平面与平面立体相胶、平面与曲面立体相交时投影得的绘制 重点：是平面与曲面立体相文求截交线 难点：求载交线 56-4立体和立体与立体相胶 ①平面立体与平面立体相交 ②平面立体与曲面立体相交 ③曲面立体与曲面立体相交 教学要求：学习立体与立体相交时投影图的绘制。 重点：1.利用积聚性投影求相贯线 2.利用辅助平面法求相贯线 3.相贯线的特殊情形 难点：求相贵线 三、教学基本要求 1)学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法
难点：平面立体表面上的点和直线及其可见性判断 §5-3 曲面立体的投影 ① 圆柱 ② 圆锥 ③ 圆球 教学要求：介绍回转面投影的形成和投影性质、图示方法。要求了解常见回转面的投影性质、图示方法。 重点：回转面的形成、常见回转面的投影特性以及面上取点和线。 难点：常见回转面上取点取线。 第六章 直线、平面与立体相交 §6-1 直线与立体相交 ① 直线与平面立体相交 ② 直线与曲面立体相交 教学要求：学习直线与平面立体和曲面立体相交时投影图的绘制。 重点：直线与平面立体和曲面立体相交时投影图的绘制。 难点：直线与平面立体和曲面立体相交时求相贯点 §6-2 平面与平面立体相交 ① 平面立体的截交线概述 ② 棱柱和棱锥的截交线 §6-3 平面与曲面立体相交 ① 曲面立体的截交线概述 ② 平面与圆柱相交 ③ 平面与圆锥相交 ④ 平面与圆球相交 教学要求：学习平面与平面立体相交、平面与曲面立体相交时投影图的绘制。 重点：是平面与曲面立体相交求截交线。 难点：求截交线 §6-4 立体和立体与立体相交 ① 平面立体与平面立体相交 ② 平面立体与曲面立体相交 ③ 曲面立体与曲面立体相交 教学要求：学习立体与立体相交时投影图的绘制。 重点： 1.利用积聚性投影求相贯线 2. 利用辅助平面法求相贯线 3. 相贯线的特殊情形 难点：求相贯线 三、教学基本要求 1) 学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法
2)培养阀读投影图的基本能力， 3)培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度 四、实践环节 要求学生积极独立完成习题和作业， 径宽鞋颗计的目的漫养的能力、表达能力、给国能勒、读超能力和计算机绘图能力，同时，它又是学生学习后续 不可缺少的 第一章投影的基本知识 1.基本要求：通过实训了解投影的基本知识和分类，掌握几何元素投影的基本特征和三视的投影规律以及三视图的画法。培养绘 图读图能力，具备初步的空间概念 2.实训内容： 1）由轴测图绘三规图线练习 2)根据已知条件完成物体的三视图练习。 3)根据三视图做模型。 4)根据物体的二视图补画第三视图， 5)习题课 第二章点、直线、平面的投影 影特 2.实训内容： 1)点的投影练习。 2)直线的投影练习.。 3)平面的投影练习 4)习题课 第三章立体表面的交线 2.空训内容 1)平面立体截交线的画法 2)回转体的截交线画法。 3)相贯线的画法 4)特殊相贯线与相贯线的简化的画法， 5)习题课 五.课外习题及课程讨论 《画法几何与工程制图》教学最大的特点就是作业量多，一般每节课均有不同时段的课堂练习，同时课后仍有大量的制图作业。 六、教学方法与手段 教学手段： 1.利用多媒体教学洋细讲解理论知识
2) 培养阅读投影图的基本能力。 3) 培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度 四、实践环节 《画法几何与工程制图》是一门实践性较强的技术基础课，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的 培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。认真完成制图习题和作业是学好本课程的关键，因此本课程 要求学生积极独立完成习题和作业。 工程制图实践环节的目的是培养学生的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘图能力，同时，它又是学生学习后续课 程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。 第一章 投影的基本知识 1．基本要求：通过实训了解投影的基本知识和分类，掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法 。培养绘 图读图能力，具备初步的空间概念。 2．实训内容： 1）由轴测图绘三视图线练习。 2）根据已知条件完成物体的三视图练习。 3）根据三视图做模型。 4）根据物体的二视图补画第三视图。 5）习题课 第二章 点、直线、平面的投影 1．基本要求：通过实训掌握点的投影规律、直线的投影的概念及各种位置直线的投影特性 、会用直角三角形法求线段实长，理解二 直线平行、相交、交叉、垂直的一般作图问题、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上点和线的一般 作图问题。进一步培养空间概念。 2．实训内容： 1）点的投影练习。 2）直线的投影练习。 3）平面的投影练习 4）习题课 第三章 立体表面的交线 1．基本要求：通过实训培养学生能运用积聚法和辅助面法求截交线、相贯线，能判断特殊位置平面截断三棱柱、四棱锥时的截交线 的形状和两立体相交相贯线的形状，具备对较复杂的相交类立体的空间想象能力和综合判断能力。 2．实训内容： 1）平面立体截交线的画法。 2）回转体的截交线画法。 3）相贯线的画法。 4）特殊相贯线与相贯线的简化的画法。 5）习题课。 五、课外习题及课程讨论 《画法几何与工程制图》教学最大的特点就是作业量多，一般每节课均有不同时段的课堂练习，同时课后仍有大量的制图作业。 六、教学方法与手段 教学手段： 1. 利用多媒体教学详细讲解理论知识
2.针对抽象理论采用模型辅助教学， 3.强调动手能力，理论和实践教学紧密结合。 教学特点 1)建立空间想象力，坚持空间平面空间这样一个反复提高的认识过程。 大有作使在上不的作业，望同学一定在完要球个同学人立地完度 3)用专门的绘图仪器绘图，购买绘图工具。专门的图纸 七、各教学环节学时分配 序号 教学内容 讲课学时 实践学时 习题课 其它 合计 第一章 绪论 1课时 1课时 第二章 制图的基本知 6i课时 6课时 第三章 投影的基本摄念 1课时 3课时 第四草 基本要索的投影 20课时 3 23课时 第五章 立体的投影 6课时 6课时 第六章 直线、平面与立体相胶 12课时 3 15课时 合计 54课时 八、考核方式 学生成绩评定： 平时作业20% 期中测验20% 期末考试60% 九、推荐教材和教学参考书 教材：《形体的构成与表达》，王桂梅编著，天津大学出版社，2001 《形体的构成与表达习题集》，王桂梅编著，天津大学出版社，2001 参考书：《建筑制图》，朱福熙、河斌主编，高等教育出版社 《画法几何学》，朱育万等主编，高等教育出板社 《画法几何学习题集》，朱育万等主编，高等教育出版社 《士木工程制图》，朱育万等主编，高等教育出版社 《仕木工程制图习题集》，朱育万等主编，高等教育出版社 十说明 大纲制订人：郑力燕 大纲审定人：刘庆余 订日期：2013.5.10
2. 针对抽象理论采用模型辅助教学。 3. 强调动手能力，理论和实践教学紧密结合。 教学特点： 1）建立空间想象力，坚持空间－平面－空间这样一个反复提高的认识过程。 2）作业多 每次课都有作业，在课堂上做不完的作业，希望同学们一定要在课后时间继续完成，要求每个同学都要认真独立地完成一 整套制图作业。 3）用专门的绘图仪器绘图，购买绘图工具。专门的图纸。 七、各教学环节学时分配 序号 教学内容 讲课学时 实践学时 习题课 其它 合计 第一章 绪论 1课时 1课时 第二章 制图的基本知识 6课时 6课时 第三章 投影的基本概念 1课时 2 3课时 第四章 基本要素的投影 20课时 3 23课时 第五章 立体的投影 6课时 6课时 第六章 直线、平面与立体相交 12课时 3 15课时 合计 54课时 八、考核方式 全面考核学生的图形素质和空间思维能力，考核学生画图和看图的能力。统一大纲、统一要求、统一命题、统一阅卷。以常规的考试 方法为主进行考核。 学生成绩评定： 平时作业 20% 期中测验 20% 期末考试 60% 九、推荐教材和教学参考书 教 材：《形体的构成与表达》，王桂梅编著，天津大学出版社，2001 《形体的构成与表达习题集》，王桂梅编著，天津大学出版社，2001 参考书：《建筑制图》，朱福熙、河斌主编，高等教育出版社 《画法几何学》，朱育万等主编，高等教育出版社 《画法几何学习题集》，朱育万等主编，高等教育出版社 《土木工程制图》，朱育万等主编，高等教育出版社 《土木工程制图习题集》，朱育万等主编，高等教育出版社 十、说明 大纲制订人：郑力燕 大纲审定人：刘庆余 制订日期：2013.5.10