重庆科技学院教案用纸 1.热过程的热力学 热力学第一定律热平衡 热力学第二定律火用平衡 《工程热力学》 2.燃料燃烧析热或电热能转换的规律 《燃烧学》《热能转换与利用》 3.热气体流动规律 《工程流体力学》 4.炉内及物料内的复杂传热、传质过程的规律 《传热学》《传输原理》 5.炉子构筑理论:筑炉材料及构件在髙温下的损坏原因及其使用性能等。 《耐火材料》《炼铁设备》《炼钢设备》 以上这些基本规律运用到具体炉子中并和该炉子工艺相结合就构成了该炉子的热工理论。 课程性质 专业基础课,是基础课和专业课之间的桥梁。基础课:髙等数学、物理化学。 、课程内容 部分:传输原理动量、热量质传(1~3章) 动力过程 传输是指流体的输送、转移、传递传热过程 的统称 物质传递过程 动量 动量传输 热量}的传递与输送→热量传输}类性丶(规律、解析法样传输原理理论) 质量 质量传输 冶炼过程:化学、物理过程。《冶金反应工程学》 传输过程→冶炼过程的物理过程动力学),不涉及化学反应→《金物理化学》(热力学) →动量、热量、质量传递的过程。《现代冶金原理》 举例:髙炉炼铁的气固两相流动。高炉强化冶炼,目的就是改善传输条件。 转炉炼钢的气液两相流动。转炉底吹,目的也是改善传输条件。 总之,传输理论已成为现代冶金炉热工理论的基础 第二部分:热计算(4-7章 燃料燃烧计算:热工计算的基础。主要能源:燃料的化学能。 气体流动计算:阻力损失计算,选择输送设备(风机、烟囱、喷射器等) 传热计算:制定炉子热工制度,强化供热,提高生产率的问题 热平衡计算:评价炉子热工作的好坏,提高热效率的问题 火用平衡计算:提高火用效率的问题,探索节能途径。 第二部分是第一部分的具体应用。 第一部分是第二部分的基础。 注意:本课程所论及的只是些基本计算方法,各类炉子的热工计算及设计在课程设计及 有关专业课中解决。 第三部分:耐火林料种类性能、选 作为专业任选课独立设课。 习题与思考题:加深对所学热工理论的理解和应用。 集中实验:培养学生动手能力 第3页重 庆 科 技 学 院 教 案 用 纸 第３页 ⒈ 热过程的热力学 热力学第一定律⎯热平衡 热力学第二定律⎯火用平衡 《工程热力学》 ⒉ 燃料燃烧析热或电-热能转换的规律 《燃烧学》 《热能转换与利用》 ⒊ 热气体流动规律 《工程流体力学》 ⒋ 炉内及物料内的复杂传热、传质过程的规律 《传热学》 《传输原理》 ⒌ 炉子构筑理论：筑炉材料及构件在高温下的损坏原因及其使用性能等。 《耐火材料》 《炼铁设备》 《炼钢设备》 以上这些基本规律运用到具体炉子中并和该炉子工艺相结合就构成了该炉子的热工理论。 一、课程性质 专业基础课，是基础课和专业课之间的桥梁。基础课：高等数学、物理化学。 二、课程内容 第一部分：传输原理(动量、热量、质量传输) (1~3 章) 传输是指流体的(输送、转移、传递)         物质传递过程 传热过程 动力过程 的统称。           质量 热量 动量 的传递与输送           质量传输 热量传输 动量传输 ⎯类似统一性 ⎯⎯⎯→ (规律、解析法一样)传输原理(理论) 冶炼过程：化学、物理过程。 《冶金反应工程学》 传输过程冶炼过程的物理过程(动力学)，不涉及化学反应→《冶金物理化学》(热力学) 动量、热量、质量传递的过程。 《现代冶金原理》 举例：高炉炼铁的气固两相流动。高炉强化冶炼，目的就是改善传输条件。 转炉炼钢的气液两相流动。转炉底吹，目的也是改善传输条件。 总之，传输理论已成为现代冶金炉热工理论的基础。 第二部分：热工计算 (4~7 章)          平衡计算： 提高火用效率的问题，探索节能途径。 热平衡计算： 评价炉子热工作的好坏，提高热效率的问题。 传热计算： 制定炉子热工制度，强化供热，提高生产率的问题。 气体流动计算：阻力损失计算，选择输送设备 风机、烟囱、喷射器等 燃料燃烧计算：热工计算的基础。主要能源：燃料的化学能。 火用 ( )    第一部分是第二部分的基础。 第二部分是第一部分的具体应用。 注意：本课程所论及的只是一些基本计算方法，各类炉子的热工计算及设计在课程设计及 有关专业课中解决。 第三部分：耐火材料(种类、性能、选择) 作为专业任选课独立设课。 习题与思考题：加深对所学热工理论的理解和应用。 集中实验：培养学生动手能力