毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 支撑 权重 选择与使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技术 工具。 3)项目管理：理解和掌握工 程管理原理与成本效益评估 课程目标2、3 0.26 方法，并能在多科环境中应 用。 四、教学内容及其基本要求 1、选定设计课题，下达设计任务 选题依据上述选题要求。但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周 之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。指导教师在公布 课程设计课题时一般应包括以下内容：课题名称、设计任务、技术指标和要求、 主要参考文献等内容。可提供系统设计的参考框图、电路主要特点、主要器件的 选用等。 2、教师讲解 a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项 b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解模 拟电子系统的一般设计方法、安装、调测方法。 3、学生查询资料，进行设计并完成设计报告 设计报告应包括的内容：课题名称及要求：系统总体设计方案（画出系统原 理框图、方案的论证与比较等内容)：系统分析与设计（各模块或单元电路的设 计、参数计算、元器件选择等内容)：完整的系统电路图：所需的元器件清单和 仪器仪表清单；调测方案、步骤及相应测量表格等。 4、教师审查 审查设计报告是否规范，设计方案是否合理、正确、可行，否则要求调整或 整改。教师记录学生的相应成绩。 5、学生安装、调测毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 支撑 权重 选择与使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技术 工具。 3）项目管理：理解和掌握工 程管理原理与成本效益评估 方法，并能在多科环境中应 用。 课程目标 2、3 0.26 四、教学内容及其基本要求 1、选定设计课题，下达设计任务 选题依据上述选题要求。但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周 之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。指导教师在公布 课程设计课题时一般应包括以下内容：课题名称、设计任务、技术指标和要求、 主要参考文献等内容。可提供系统设计的参考框图、电路主要特点、主要器件的 选用等。 2、教师讲解 a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项 b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解模 拟电子系统的一般设计方法、安装、调测方法。 3、学生查询资料，进行设计并完成设计报告 设计报告应包括的内容：课题名称及要求；系统总体设计方案（画出系统原 理框图、方案的论证与比较等内容）；系统分析与设计（各模块或单元电路的设 计、参数计算、元器件选择等内容）；完整的系统电路图；所需的元器件清单和 仪器仪表清单；调测方案、步骤及相应测量表格等。 4、教师审查 审查设计报告是否规范，设计方案是否合理、正确、可行，否则要求调整或 整改。教师记录学生的相应成绩。 5、学生安装、调测